開(kāi)篇語(yǔ)：

　　張：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

　　張：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　亓：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

　　（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

　　合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表四·班中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。（鞠躬）

　　張：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。亓：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

　　合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。四· 一班六一兒童節(jié)文藝會(huì)演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　亓：讓我們用心靈的琴弦

　　亓：用童年的祝愿

　　張：用稚嫩的小手

　　張：用五彩的畫(huà)筆

　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　亓：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　張：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　亓：我們是明天的雄鷹

　　張：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　亓：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)�交上一份出色的答案卷�?/p>

　　合：四·班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束 ！

　　合：再見(jiàn)！（主持人向觀眾鞠躬致意）

　　這個(gè)是我們六一用的，你可以節(jié)選一部分。

　　節(jié)目：第一個(gè)節(jié)目由某某，某某某，集體表演的電子琴，請(qǐng)欣賞（鼓掌�。�

　　接著由某某，某某……同學(xué)表演的琵琶，二胡，葫蘆絲的樂(lè)器獨(dú)奏，請(qǐng)欣賞……

　　下面是 舞蹈表演《掀起你的蓋頭來(lái)》、《歌聲與微笑》、《咚吧啦》等

　　還有歌曲表演《求佛》三人組合，《隱形的翅膀》四、五人，《讓淚化作相思雨》四個(gè)女生，創(chuàng)作歌曲《眼睛女生》，《你是我的玫瑰花》獨(dú)唱，大型手語(yǔ)歌曲表演《感恩的心》編輯整理：鋼鐵熊鷹   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：智慧帝國(guó)   謝謝。

　　致詞11：六一兒童節(jié)主持人開(kāi)幕詞和閉幕詞文稿

　　A：敬愛(ài)的老師們， B：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　a：童年是快樂(lè)的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。

　　A：童年是初升的太陽(yáng)， B：童年是無(wú)畏的拼搏！

　　a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！ b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

　　A：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！ B：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！

　　a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧， b：讓我們盡情--

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　A：首先，請(qǐng)大家聽(tīng) 一段六一節(jié)介紹. B：朋友們，多有趣的活動(dòng)�。∈钦l(shuí)培養(yǎng)了我們？

　　A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的"六一"呀！是誰(shuí)教育了我們？

　　A: 是我們的老師！ B: 是��！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

　　A: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢？ B:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　A: 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 A：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 B：感謝您，敬愛(ài)的老師

　　A：感謝您，親愛(ài)的園丁 B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　A：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師，謝謝您！

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您！

　　B: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

　　A:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

　　B:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　A:："六一"每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

　　B:："六一"每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

　　A:："六一"��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

　　新的征途，新的事業(yè)，新的階梯--

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

　　A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

　　B:第一題，

　　A:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話(huà)般的"六一"緊摟在身邊。

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在"六一"的陽(yáng)光下笑得分外甜。

　　A：感謝你呀，"六一"讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。

　　B：感謝你呀，"六一"讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

　　B：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦   （詩(shī)詞在文章最后部）

　　A: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！