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幼兒園中班綜合教案:有用的報紙

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2018年01月24日 10:14:08

  設計意圖:

  幼兒園生態(tài)環(huán)境教育是我園的市級課題,經(jīng)過幾年的研究與實踐,在不斷的探索中,成功的編寫成了園本教材《科學教育環(huán)境》。其中的"廢物利用"這一園本課程中《報紙的煩惱》這一則故事給了我很多的啟發(fā)與思考!秷蠹埖臒⿶馈肥且粍t賦予思想性、情感性的童話故事,在這則故事中,通過對報紙不同情緒的感知,揭示了廢舊報紙的許多可利用性及要愛惜報紙的情感。那么,孩子們對廢舊報紙的可利用性知道多少呢?

  一次,我有意將廢舊報紙投放于晨間桌面、體育區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等各區(qū)域活動,驚奇的發(fā)現(xiàn),晨間桌面他們會用它來折飛機呀、撕碎片呀、團紙球呀,語言區(qū)、表演區(qū)他們會像真有回事兒似的學爸爸、奶奶看報呀……在成人眼中不起眼的廢舊報紙真的成了孩子們的寶貝。經(jīng)過多次仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然興趣濃厚,可對報紙的玩法、利用性還是存在著局限性。

  新《綱要》中指出:幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者,活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想,作為教師,應根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗,引導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動--《有用的報紙》。

  開展這一活動,孩子們要有一定的基礎。我班幼兒已有折、剪、團等用廢舊報紙制作的經(jīng)驗。這一活動適合于中班下學期的小朋友。

  活動設計:

  一、活動目標1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,增強愛惜報紙、保護環(huán)境的意識2、了解廢舊報紙的再可利用性,能想方設法利用廢舊報紙,對報紙制作產(chǎn)生興趣二、重點、難點1、故事內(nèi)容以及對故事中報紙不同情緒的感知2、想方設法再利用廢舊報紙及用舊報紙制作三、活動準備1、事先排練四位大班幼兒擔任小小模特兒的角色(身穿報紙服裝、頭戴報紙頭飾,手拿報紙道具,如:紙傘、紙球、紙棒、紙辮子等隨樂表演)2、廢舊報紙許多,剪刀、膠水、水彩筆、舊圖書、白紙、蠟筆、蛋、臟皮鞋等3、輕音樂、故事錄音(見后)4、多媒體課件5、事先排練好二段情境表演四、活動過程1、幼兒觀看模特兒表演,初步感知舊報紙的用途師:哎呀!小朋友們快看,來了一群小小模特兒,她們身上的衣服多有趣呀!

  (幼兒觀看表演,模特定格)提問:(1)她們身上的衣服是什么做成的呀?(報紙)(2)報紙做的衣服漂亮嗎?(漂亮)報紙還做成了些什么呀?(紙球、紙棒、紙辮子、紙傘、紙扇子等)(3)你們還可以用報紙做成什么呀?

  總結:舊報紙真棒,能做出這么多東西來,我們一起拍拍手謝謝小模特兒的表演吧!

  2、觀看情境表演,了解舊報紙在人們生活中的用途情境表演(1):老師發(fā)現(xiàn)一個小秘密,你們想知道嗎?(想)老師發(fā)現(xiàn)你們的顧老師的皮鞋呀弄臟了,也請你們看看,(配班老師走上來)臟不臟?(臟)那怎么辦呢?

  師:我也有辦法,用舊報紙擦擦吧。ń處熓痉叮┌,還真干凈呢!舊報紙可以擦皮鞋。

  (2):(兩個小朋友各拿一本書跑上來說:"老師,我的書壞了。""老師,我的書舊了。")哎呀,兩本書,一本壞了,一本舊了,那怎么辦呢?

  師:我也有辦法,用舊報紙包一下吧。ń處熓痉叮@樣,書就不容易壞、舊了。舊報紙還可以包書。

  提問:你們知道人們還可以用舊報紙做些什么事情嗎?(包蛋、擦玻璃等)總結:人們可以用舊報紙做這么多的事情,報紙的本領大嗎(大)幼兒積極動腦,大膽想象思維,在寬松、愉快的學習氛圍中,既讓幼兒了解了人們對舊報紙的再可利用性,又培養(yǎng)了幼兒助人為樂的情感]

  3、看動畫,聽故事《報紙的煩惱》,感知報紙的不同情緒師:報紙真好,能給我們帶來那么多的好處,可報紙也有不高興的時候,聽-(看多媒體動畫,聽故事錄音)提問:(1)報紙為什么不高興呢?

 。2)你們該向誰學習?為什么?

  總結:報紙的本領真大,我們可不能看完了就把舊報紙扔掉,要愛護它,好好利用它,可以用它來做很多很多的事情。

  4、操作嘗試,想方設法利用舊報紙(1)引導幼兒討論師;老師給小朋友們帶來了很多的舊報紙,請你們先和旁邊的小朋友說一說,可以用它來做些什么事情呢?

 。2)幼兒自由操作、創(chuàng)造,可以畫圖、寫字、剪紙、做服裝、作運動器械、包書、擦鞋等。(放輕音樂)(3)展示個別幼兒作品提問:你用報紙做了些什么事情呢?

  總結:小朋友們真聰明,用舊報紙做了這么多的事情。只要我們多動腦筋,肯動手,就可以把很多沒用的東西變成有用的東西。

  5、組織幼兒用舊報紙玩游戲小師:小朋友們,報紙很想和你們玩游戲,你們愿意嗎?(愿意)玩哪些游戲呢?(教師示范:夾紙?zhí),團紙扔,三個三個小朋友跳過報紙等游戲)延伸活動師:用舊報紙還可以做很多的游戲,我們一起到外面和報紙做游戲吧!

  附故事:

  報紙的煩惱我的名字叫報紙,每一天,郵遞員叔叔都要把我和我的許許多多同伴送到千家萬戶。今天,我又被郵遞員叔叔投進了一棟樓房的302室信箱里,我靜靜的等待著信箱的主人來把我取走。

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