教學目標：1、學習雙腳并攏原地跳，體驗側(cè)翻滾的樂趣。

　　2、能大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。

　　教學準備：課件、小標識教學重點與難點：1、雙腳并攏原地跳2、能嘗試用各種肢體表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)教學方法與手段：演示法、講述法、觀察法、示范法等教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入部分：

　　出示課件，逐步引出“頑皮的葉子”。

　　二、主要活動：

　　（1）展示課件，引導(dǎo)觀察畫面（葉子上、下跳動），并組織討論及鼓勵個別演示。

　　（2）示范雙腳并攏原地跳動作。

　�。�3）繼續(xù)演示課件（葉子轉(zhuǎn)動），并組織討論及鼓勵集體演示轉(zhuǎn)的動作。

　　（4）引導(dǎo)想象葉子的下一個動作，示范側(cè)翻滾。

　　（5）給予相應(yīng)背景（大風/小風），組織反復(fù)練習雙腳并攏原地跳-轉(zhuǎn)-側(cè)翻滾的動作。

　　三、結(jié)束部分：

　　結(jié)合季節(jié)特點，鼓勵用各種肢體動作來表現(xiàn)葉子下落時的形態(tài)。　一、觀察課件，大膽發(fā)揮想象，猜一猜、說一說課件展示內(nèi)容。

　　二、（1）欣賞課件，大膽參與討論并能個別表演葉子在大樹上的動作。

　�。�2）學習雙腳并攏原地跳。

　�。�3）積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動作。

　　（4）想象及模仿葉子掉在草地上的動作，嘗試側(cè)翻滾。

　　（5）強化體驗動作要領(lǐng)，愉快的反復(fù)練習。

　　三、自由模仿及表演葉子下落時的動作。一、利用多媒體手段，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　二、能積極發(fā)揮想象，大膽參與活動，學習相應(yīng)技能（跳），并體驗轉(zhuǎn)及側(cè)翻滾的樂趣。

　　三、大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。