活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，感受春天景象變化與動(dòng)植物間的關(guān)系，大膽表述。

　　2.感受同伴間相互關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 胸飾（小熊、小蜜蜂、小燕子）

　　活動(dòng)過程：

　　一、春天來了--幼兒看看講講自己發(fā)現(xiàn)的春天

　　1.跟著音樂和老師一起"郊游"

　　師：今天我們一起來走一走吧，都看到了什么呀！

　　幼兒：樹，花........

　　2.說說一路上自己發(fā)現(xiàn)的春天

　　師：樹是什么樣的？花是什么樣的？出示PPT

　　這是什么呀？

　　幼兒：蜜蜂，小鴨子，青蛙.....

　　3.教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，小結(jié)并提煉成規(guī)整的短句。如：春天來了，春天來了，柳樹長出了嫩芽，為后續(xù)環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　4.雷聲響起， 聽，這是什么聲音？轟隆隆 轟隆隆，雷公公叫醒了誰？

　　二、春天的電話--欣賞故事，感受春天景象變化與動(dòng)植物間的關(guān)系

　　1.欣賞故事第一段

　　2.重點(diǎn)提問：

　　雷公公第一個(gè)叫醒了誰？

　　師：小熊來了，推開窗，花開了，柳樹發(fā)芽了，小蘑菇也長出來了，我要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友！

　　小熊醒來后做了什么事？

　　小熊打電話給小燕子：是小燕子嗎？春天來了，春天來了，柳樹都發(fā)芽了，你快飛回來吧！

　　小燕子說：好的，謝謝你小熊，我馬上就回來！

　　他對(duì)小燕子說什么？他為什么要告訴小燕子春天來了？

　　小燕子聽了電話，心里會(huì)覺得怎么樣？

　　3.復(fù)述小熊和小燕子的對(duì)話

　　小燕子接下來會(huì)打電話給誰呢？小燕子告訴了小蜜蜂什么好消息呢？

　　小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，小燕子想：春天來了，真漂亮啊，花都開了，我要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友

　　小燕子給小蜜蜂打電話：小蜜蜂小蜜蜂，我是小燕子，告訴你一個(gè)好消息，春天來了，春天來了，桃花都開了，快過來采蜂蜜吧！

　　小蜂蜜說：謝謝你小燕子，我馬上就出來采花蜜

　　小蜜蜂來到了一片桃花林，桃花都開了，真香啊，可以采好多的花蜜，我要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友

　　小蜜蜂給小熊打電話：小熊小熊你好��！我要告訴你一個(gè)好消息，春天來了春天來了，桃花都開了，你馬上就會(huì)有香甜的蜂蜜吃了！

　　小熊對(duì)小蜜蜂說：謝謝你小蜜蜂

　　4.仿編對(duì)話

　　幼兒模仿對(duì)話

　　三、游戲：打電話--在理解故事的基礎(chǔ)上，看圖續(xù)編故事

　　游戲要求：

　　還有許多小動(dòng)物不知道"春天來了"的消息，請(qǐng)你把這個(gè)好消息告訴它。

　　幼兒可分組游戲，續(xù)編故事

　　課后延伸：新編故事《春天的電話》

　　附故事：

　　轟隆�。�"打雷了，小雨了。

　　睡了一個(gè)冬天的小胖熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：啊，原來是春天來了，花開了，柳樹發(fā)芽了，小蘑菇也長出來了，我要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友！

　　小熊打電話給小燕子：是小燕子嗎？春天來了，春天來了，柳樹都發(fā)芽了，你快飛回來吧！

　　小燕子說：好的，謝謝你小熊，我馬上就回來！

　　小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，小燕子想：春天來了，真漂亮啊，花都開了，我要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友

　　小燕子給小蜜蜂打電話：小蜜蜂小蜜蜂，我是小燕子，告訴你一個(gè)好消息，春天來了，春天來了，桃花都開了，快過來采蜂蜜吧！

　　小蜂蜜說：謝謝你小燕子，我馬上就出來采花蜜

　　小蜜蜂來到了一片桃花林，桃花都開了，真香啊，可以采好多的花蜜，我要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友

　　小蜜蜂給小熊打電話：小熊小熊你好�。∥乙�告訴你一個(gè)好消息，春天來了春天來了，桃花都開了，你馬上就會(huì)有香甜的蜂蜜吃了！

　　小熊對(duì)小蜜蜂說：謝謝你小蜜蜂

　　春天來了，青草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，田野里一片生機(jī)勃勃，大伙兒全都出來郊游了。