一、活動目標：

　　1、學會觀察繪本畫面，初步了解寶寶是由精子和卵子結合發(fā)育而成的

　　2、大膽講述自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗親子之情

　　3、培養(yǎng)遇到困難，勇敢不服輸?shù)钠焚|

　　二、活動準備：

　　1、故事課件、視頻《小威向前沖》

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲苯訉�入繪本故事《小威向前沖》

　　1. 師：今天老師給小朋友帶來一本好看的繪本故事書，我們在屏幕上一起來看一看

　　2. 提問：書的封面上有什么？請你猜一猜，小威是怎樣的一位朋友呢？這本繪本書名字叫《小威向前沖》，向前沖是什么意思？ 你能用動作做一做嗎？

　　（二）跟隨教師，分頁了解繪本故事內容。

　　1．播放課件，教師講述故事。

　　提問：小威是怎么樣的小家伙？他住在哪里？

　　2．提問：你們認為小威是個怎樣的小孩？棒不棒，為什么？

　　3. 提問：你是什么高手呢？你們有沒有像小威一樣，有什么地方是不太好的嗎？

　　小結：你認為小威是棒小孩了嗎？恩，在一方面有覺得很棒的地方，就是棒小孩！

　　4. 引導幼兒看地圖。

　　提問：現(xiàn)在請你仔細看圖，你認為小威該怎么走？

　　5. 師：游泳比賽開始了，小威和好朋友出發(fā)了……

　　提問：小威在哪里？游了一會兒，好朋友小布趕上來了，那小威該怎么辦呢？

　　小結：對，當我們遇到困難時，只有努力向前沖才能獲得勝利。

　�。ㄈ�）引導幼兒觀察繪本畫面，大膽講述繪本故事。

　　1. 師：布朗先生和太太生了一個小孩，名叫：小娜…… 提問：你猜小娜長大以后大概會是怎么樣的呢？長得像誰？為什么？請你和小伙伴交流一下，等下跟我們分享，看誰找的最多，最準！

　　小結：小娜的頭發(fā)像爸爸是黃色的，鼻子像媽媽圓圓的…因為小娜是爸爸媽媽的孩子，所以長得像爸爸媽媽。

　　2.出示班級幼兒及其家長照片，鼓勵幼兒找找，自己和爸媽像或不像的地方。

　　提問：你長得像誰？哪里很像？

　　小結：因為你們是爸爸媽媽的孩子，所以很像。不僅長得像有時候連動作、性格、愛好也很像呢！

　　3.播放視頻，完整欣賞繪本故事。

　�。ㄋ模├L本問題延伸：

　　提問：小威到哪去了？小布又到哪去了呢？而你們又是從哪里來的？請你自己去尋找答案吧！