教師總結(jié)：彩虹出來了，照得整個(gè)房子很明亮；門和窗戶也打開了，好像打瞌睡的房子睜開了眼睛）

　　提問：

　　師：打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有什么不一樣的地方？我們?cè)賮硇蕾p一下故事，一邊欣賞一邊思考這個(gè)問題。

　　三、教師與幼兒一起講述故事（鼓勵(lì)全體幼兒一起講述尤其是中間部分）

　　PPT呈現(xiàn)兩幢不一樣的房子，

　　提問：這是一幢打瞌睡的房子，你能給另外一幢房子起個(gè)名字嗎？（醒來的房子）

　　再次提問：打瞌睡的房子與醒來的房子有什么不一樣？讓幼兒作比較（觀察窗戶、門、畫面顏色的變化）

　　師：小跳蚤到哪里去了？我們一起去找一找吧！