設(shè)計意圖：

　　戶外鍛煉的目的為了是加深幼兒的體驗，也為接下來的談話提供依據(jù)。從自身真實的體驗出發(fā)，幼兒的感受會更加深刻。醫(yī)生的講解能進一步提升幼兒對運動后身體變化的認識，并幫助幼兒初步形成自我保護意識。

　　活動目標：

　　1．通過戶外鍛煉，感受運動后的身體變化。

　　2．初步形成自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1．預先聯(lián)系好保健醫(yī)生，給幼兒講講運動前后保護身體方面的一些常識。

　　2．準備一些運動器具，供幼兒在活動中使用。

　　3．幼兒用書第1冊第6頁。

　　活動過程：

　　一、幼兒戶外體育鍛煉。

　　1．教師介紹器具與規(guī)則。

　　師：今天，我給你們準備了很多好玩的東西，你們想不想玩？（想……）師：那待會兒請你們選擇自己喜歡的一種器具來玩，注意不要爭搶，而且要在我規(guī)定的地方玩。

　　2．幼兒自由鍛煉。

　　師：那現(xiàn)在請女孩子先來選玩具，拿到的小朋友就可以開始玩了，再請男孩子來選。

　　二、談?wù)勥\動后的感受1．運動了一段時間后（10分鐘左右），組織幼兒回教室討論。

　　師：你剛才玩了什么？玩過后身體有什么變化？（踩高蹺，出汗了…….）2．引導幼兒將手放在胸口，感受自己的心跳，用手摸摸皮膚，感受是否出汗等，感受身體在運動前后的變化。

　　師：那我們現(xiàn)在把手放在胸口感受一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？（撲通撲通跳的聲音、心跳…….）教師總結(jié)：運動以后我們的心跳會加快，所以會聽到撲通撲通的聲音。另外，我們摸摸額頭、衣服、皮膚，會感覺到濕濕的，這就是說明運動會讓我們出汗。

　　三、了解運動中自我保護的知識。

　　1．請醫(yī)生介紹身體在運動前后的變化及相關(guān)的自我保護知識。

　　師：那下面請醫(yī)生阿姨來給我們介紹一下身體在運動前后的變化及相關(guān)的自我保護知識吧，我們掌聲歡迎。

　　2．閱讀幼兒用書《我會運動》，分辨正確的運動方式。

　�。�1）教師講解師：謝謝醫(yī)生阿姨！那現(xiàn)在我們來看書本《我會運動》這一頁，上面有什么呀？他們在干什么呢？你覺得那種是正確的運動方式？請你把你認為正確的運動方式用圓圈圈出來。

　　（2）幼兒操作，教師個別指導。

　　活動延伸：

　　醫(yī)院游戲中可提供聽診器，讓幼兒聽一聽心跳。