一、教學名稱：玩彩蝶 　　

 

二、教學要求： 　　１、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 　　２、訓練幼兒立定跳遠３５～４０厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。 　　３、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。 　　

 

三、教學準備： 　�。�、每個小朋友一個彩蝶。 　�。病⒑οx許多條。 　�。�、小筐四個。 　　

 

四、教學重點： 　　幼兒學習立定跳遠３５～４０厘米。 　　

 

五、教學過程： 　　

１、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ�，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈。 　　

２、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。 　�。�、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。 　�。础⒂變壕毩�，教師指導。 　　

５、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等。

 

小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。 　　

 

６小青蛙學本領(lǐng)：（１）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。（２）小青蛙現(xiàn)在要去學本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。

 

小結(jié)：我的小青蛙學本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙�！岸∵蔬省彪娫掆忢懥耍�教師去接電話，“喂，我知道了。”接著對著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。 　　

 

７、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！