從高處往下跳

  浙江湖州天使幼兒園

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

2、嘗試用椅子搭高跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。

準(zhǔn)備：不同高度的椅子、桌子若干、  幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶

過程：

一、  準(zhǔn)備活動：聽音樂做熱身運(yùn)動

師：小朋友到老師身邊來，找個合適的位置，讓我們一起來活動活動身體吧。

鳥飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運(yùn)動。輕跳

二、  嘗試從椅子上往下跳

1、引導(dǎo)幼兒想出多種跳的方法。

師：現(xiàn)在我們要用椅子來練習(xí)跳的本領(lǐng)，請你試試看你能怎么跳，帶上你的椅子選擇一個合適的地方去跳跳吧。

五分鐘

集中  師：你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。

（個別幼兒展示）重點(diǎn)講解方法。

講評某一幼兒動作：她好在什么地方？她的腳是怎樣的？落地時聲音怎么樣？

（雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。）

師：有這么多跳的方法，今天我們就練習(xí)其中的一種，雙腳并攏從高處往下跳。（老師邊說邊跳。）好再去合適的地方練習(xí)一下吧。

幼兒一起學(xué)習(xí)正確的方法

再次分散練習(xí)

教師巡回指導(dǎo)正確的方法：提醒幼兒雙腳輕輕落地，就練習(xí)一種方法。


2、鼓勵幼兒搭高椅子跳。

幼兒自由練習(xí)。教師個別指導(dǎo)保護(hù)，糾正不正確的姿勢，鼓勵膽小的幼兒   大膽練習(xí)。

A鼓勵幼兒從高凳子上往下跳。

師：小朋友老師給你們準(zhǔn)備了高低不同的椅子，請你再去試試看。

這次要求不但腳尖輕輕的著地，還要穩(wěn)穩(wěn)的落地。好、去試試吧。

指導(dǎo)語：你落地時真穩(wěn)，象體操運(yùn)動員一樣的。

  你跳的不錯落地時還要再穩(wěn)一點(diǎn)。



B引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。

師：有沒有信心向更難的挑戰(zhàn)？請你想想怎樣可以再增加點(diǎn)高度？馬上請一個小朋友去搭，（這么高啊。真有點(diǎn)的危險的。大家想想要怎么保護(hù)他呀？想想看這么高還需要誰的保護(hù)？）

勇敢的孩子們讓我們再去試試吧。

三、  結(jié)束活動

放松運(yùn)動。剛才我們玩的很累了，現(xiàn)在我們來做做放松運(yùn)動，你覺得剛才那里比較累了來放松一下，讓我們來動動手，動動腳 動動腰吧。

1、挑戰(zhàn)高度的感受。

你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。



2、談?wù)劚Ｗo(hù)的方法。

小結(jié)：也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激，但是這個活動也有點(diǎn)危險的，你要注意保護(hù)自己，也要保護(hù)別人，今天我們小朋友都很勇敢，挑戰(zhàn)了不同的難度，下次如果你還要玩這個游戲的話，一定要有大人和墊子的保護(hù)。

現(xiàn)在讓我們?nèi)ソ淌依锖赛c(diǎn)水，擦擦汗，休息一下吧。