活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察的基礎(chǔ)上，能用語(yǔ)言表達(dá)出一串紅的外形特征。

　　2、學(xué)習(xí)用畫橢圓的技能表現(xiàn)一串紅的基本特征，探索畫出各種姿態(tài)的一串紅來(lái)?yè)螡M畫面，

　　3、培養(yǎng)幼兒懂得愛護(hù)花朵的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　觀賞花園里的一串紅，收集各種一串紅的圖片，蠟筆和紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一，引導(dǎo)幼兒觀察一串紅范畫，講出其顏色及特征。

　　師：秋天到了，公園里的花兒都開了，看，這是什么花？（出示范畫）它像什么？它的花瓣是什么形狀？是什么顏色？（公園里都開滿了一串紅，一串紅花朵成串，顏色鮮紅，像一串串的小鞭炮，在綠色的葉子襯托下真美麗）

　　二、新授部分。

　　1、了解一串紅的用途。

　　師：這么漂亮的一串紅放在公園里有什么用處呢？（可以讓人觀賞，美化環(huán)境）

　　小結(jié)：一串紅可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增添美，今天我們也來(lái)開個(gè)一串紅花展。

　　2、教師示范講解。

　　我們先在畫紙的中間畫根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，在頂上方畫一個(gè)小的橢圓形花瓣，然后在樹枝的兩邊畫出成串的橢圓形花朵，左邊一片右邊一片，畫好一朵花瓣后空出一點(diǎn)位置再接著往下畫，好像一串串的小鞭炮，快要畫到下面時(shí)接著畫葉子，在綠色的葉子襯托下更是美麗。但是一朵花太孤單了，我們也為了讓畫面變得更漂亮，再在空白處添畫一串紅，秋風(fēng)吹來(lái)一串紅隨風(fēng)搖擺。

　　3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　師：老師為你們準(zhǔn)備了蠟筆和紙，你們?cè)诋嫊r(shí)要注意花瓣與花瓣之間要留出空隙，而且是用橢圓形來(lái)表現(xiàn)花瓣，現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)畫一畫吧！

　　4、教師講解涂色技巧。

　　師：我們畫得一串紅和公園里的有什么不同嗎？（顏色）

　　是的，天氣涼了，我們都穿上了衣服，我們也來(lái)給一串紅穿上漂亮的衣服，讓它們變得更漂亮。那一串紅是什么顏色的呢？選擇好顏色后，在畫上涂色，涂色時(shí)要注意順著一個(gè)反向，使畫面圖滿。

　　5、幼兒進(jìn)行涂色，教師指導(dǎo)。

　　師：請(qǐng)小朋友給一串紅穿上衣服吧。注意涂色順著一個(gè)方向。

　　三、評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　1、請(qǐng)幼兒將自己完成的作品貼在墻上。

　　師：花展即將開始，請(qǐng)大家將一串紅添在墻上，我們一起來(lái)欣賞。

　　2、教育幼兒要愛護(hù)花朵。

　　師：你們喜歡一串紅嗎？為什么？

　　師：公園里花兒開，紅得紅，白的白， 花兒好看我不開。