設(shè)計(jì)意圖：

　　國慶來臨之際，幼兒在家觀看了國慶的閱兵儀式，對(duì)武裝表演的"空投降落傘"產(chǎn)生了興趣，幼兒沉醉在不同物體的下落的現(xiàn)象，萌發(fā)自己動(dòng)手制作降落傘的愿望。孩子們?cè)诨顒?dòng)中激發(fā)了探究欲望，體驗(yàn)了探究過程，形成了初步的動(dòng)手探究能力，為以后的深入學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.喜歡參加科學(xué)探究活動(dòng)，了解降落傘的結(jié)構(gòu)。

　　2.運(yùn)用觀察比較的方法，探索并發(fā)現(xiàn)降落傘降落速度與傘面大小之間的關(guān)系。

　　3.提高觀察和動(dòng)手能力，并用完整的語言來表達(dá)自己的猜測與發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　不同規(guī)格的塑料袋、紙繩、雪花片若干、課件、視頻。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與傘面大小的關(guān)系。

　　活動(dòng)過程：

　　一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒制作降落傘的愿望，了解降落傘的結(jié)構(gòu)。

　　1.引導(dǎo)語：小豬佩奇和喬治在國慶節(jié)里觀看了一段武裝表演的視頻，我們一起來看看吧！

　　2.觀看飛機(jī)空投物品的相關(guān)視頻，了解降落傘的結(jié)構(gòu)。

　　引導(dǎo)語：降落傘是由傘面、繩子及重物構(gòu)成的。

　　3.激發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。

　　引導(dǎo)語：你們想不想自己也來制作一個(gè)降落傘呀？

　　二、幼兒自制降落傘并進(jìn)行自主探索，發(fā)現(xiàn)降落傘降落的秘密。

　　1.介紹材料，觀看制作視頻。

　　引導(dǎo)語：今天準(zhǔn)備了塑料袋、紙繩、雪花片，我們看視頻自己也來制作一個(gè)降落傘吧！

　　2.幼兒自制降落傘，并講述自己的發(fā)現(xiàn)

　　3.小結(jié)：降落傘下落時(shí)傘面打開，把空氣包裹起來，空氣產(chǎn)生阻力使得降落傘慢慢的下落，防止物品從高處掉落。

　　三、第二次探索降落傘，感知降落傘降落速度快慢與傘面大小之間的關(guān)系。

　　1.介紹實(shí)驗(yàn)操作材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。

　　引導(dǎo)語：佩奇和喬治各自都找了一個(gè)袋子來制作，他們都覺得自己的降落傘會(huì)下落得最慢，你們覺得誰的降落傘下落最慢呢？為什么？

　　2.幼兒自主探究不同傘面大小的降落傘的下落速度并進(jìn)行觀察比較。

　　3.小結(jié)：大的傘面接觸的空氣多，所以受到的阻力就大，所以下落得最慢。

　　4.安全提醒：電視里的降落傘是用特殊和牢固的材料制作的，小朋友千萬不能模仿跳傘從高處跳下來，這樣是很容易受傷哦！

　　活動(dòng)延伸：

　　今天我們一起認(rèn)識(shí)了降落傘，發(fā)現(xiàn)傘面大的降落傘降落的速度最慢，傘面小的降落傘下落速度最快，咚咚咚，小兔瑞貝卡也制作了一個(gè)降落傘，他的降落傘上掛著5個(gè)雪花片，他也想和小豬佩奇比一比？你們覺得誰的降落傘降落的速度最慢呢？為什么？