活動目標(biāo)： 
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。 
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。 
活動準(zhǔn)備 
1、圖片兩張 
2、安全卡片和不安全卡片若干 
操作要點(diǎn)： 
一、導(dǎo)入活動，引出話題 
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？ 
2、出示圖片 
有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好 
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地 
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。 
二 、故事 受傷的皮皮 
1 、故事里有誰，講了什么 
2、皮皮為什么三次受傷 
3、我們從故事里受到什么教育 
三 、游戲： 傳球 
玩法 ：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 
四 、集體講評： 
今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護(hù)，注意安全。