一，娃娃的投放。二，娃娃衣服的投放。三，玩具和操作材料的投放。四，娃娃家氛圍的營(yíng)造。

　　總之，角色游戲是幼兒期的一種典型的游戲類(lèi)型，也是幼兒最喜歡，并能最大限度地滿足幼兒心理需要的一種綜合性強(qiáng)的游戲方式。要真正實(shí)現(xiàn)角色游戲的教育功能，教師的指導(dǎo)是必要的，且是重要的。適時(shí)的指導(dǎo)，不僅可以豐富幼兒游戲主題，增加游戲情節(jié)，促進(jìn)角色交往，更能發(fā)展幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高幼兒組織活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒健康、和諧、富有個(gè)性地發(fā)展。我們對(duì)角色游戲的實(shí)踐還很膚淺，希望各位提出批評(píng)指正。今后我們將就豐富幼兒角色意識(shí)和行為、開(kāi)展有價(jià)值的游戲內(nèi)容和情節(jié)、促進(jìn)幼兒在積極愉快的過(guò)程中獲得發(fā)展等問(wèn)題深入研究，探索出更加有效的娃娃家游戲活動(dòng)的指導(dǎo)策略。