從事16年幼教事業(yè)的我，至今讓我內心最觸動的是"教師良好的品行"。我認為不管教師的學歷高還是低，良好的品行才是教師人格力量的體現，也是師德的體現。如果沒有良好的品行，那么教育幼兒就會成為空談，最近一些報紙媒體報道，某地教師虐待幼兒的事件，引起社會的強烈譴責。

　　可見，教師工作的"示范性"和幼兒所特有的"向師性" 很重要，幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象，甚至是神圣的。幼兒教師需要從小事做起；從自我做起；率先垂范，作出表率。以高尚的人格感染人；以整潔的儀表影響人；以和藹的態(tài)度對待人；以豐富的學識引導人；以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。另外關愛每位幼兒，控制個人的情緒，不對幼兒發(fā)脾氣，熱愛一個幼兒就等于塑造一個孩子，而厭棄一個幼兒無異于毀掉一個孩子。

　　總而言之，教師良好的品行會直接影響到孩子，教師的一言一行都會對幼兒產生影響。