二、幼兒園科學(xué)教育活動區(qū)的內(nèi)容  
　　幼兒園科學(xué)教育活動區(qū)的設(shè)置簡單方便，一般幼兒園都可以建立，即使條件比較差的幼兒園也可以做到。幼兒園科學(xué)教育活動區(qū)沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，可根據(jù)幼兒園的實際情況設(shè)定，區(qū)域可大可小，內(nèi)容可簡可繁，但必須最大限度地發(fā)揮其教育功能。在為幼兒選擇科學(xué)教育活動區(qū)的內(nèi)容時要與科學(xué)教育活動的總體計劃保持一致，并注意與其他幼兒教育活動密切配合，要考慮到幼兒的年齡特點，同時體現(xiàn)出地方性、季節(jié)性等特征。如教室空間較大，一般可分為兩個區(qū)域——自然角和科技角；如條件不允許，也可將自然角和科技角的內(nèi)容合在一起。自然角是大自然的一個縮影，主要讓幼兒了解自然世界的奧秘，幫助他們建立對自然科學(xué)的興趣，因此，內(nèi)容以植物和動物為主，活動以觀察、體驗為主。科技角的設(shè)置主要是為了滿足幼兒旺盛的求知欲，為他們提供一個探索的天地�？萍冀鞘怯變褐苯咏佑|當(dāng)代科技、感知當(dāng)代科技的環(huán)境區(qū)域，內(nèi)容較為廣泛并具有時代性。  
　�。�.自然角的設(shè)置內(nèi)容  
　　自然角應(yīng)設(shè)置在室內(nèi)陽光充足的地方，可以利用活動室的一角或廊沿、窗臺。可主要設(shè)置以下一些內(nèi)容：  
　�。ǎ保┲参铩Ｔ谧匀唤欠N植植物，是自然科學(xué)角的主要活動內(nèi)容，既可以美化環(huán)境、陶冶情操，也是幼兒十分喜愛的活動。自然角放置的植物以適宜盆栽的品種為主，不宜過分高大，宜選擇顏色鮮艷、生命力強、具有較強觀賞價值的常見植物；應(yīng)該是無毒、無刺、不會對幼兒產(chǎn)生不良影響的品種。常見的有以下幾類：  
　　觀花植物：如瓜葉菊、一品紅、仙客來、三色堇、石竹、金盞菊、半枝蓮、矮牽牛、串串紅、菊花、水仙等；  
　　觀葉植物：如吊蘭、文竹、萬年青、滴水觀音、落地生根（俗稱寶石花）、含羞草、天門冬等；  
　　觀果植物：如金橘、五色椒、石榴、盆栽葡萄、佛手等。  
　　除盆栽植物外，還可選取花枝進行藝術(shù)插花，裝飾自然角。藝術(shù)插花需要花材來源，并且要求教師掌握基本的插花技巧，這樣才能指導(dǎo)幼兒開展這一活動，師生共同插花，其樂無窮，美不勝收，其效果頗佳。  
　　（２）動物。自然角養(yǎng)殖動物與幼兒園飼養(yǎng)角的動物不同，主要是作為幼兒進行觀察的對象，通過活動培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣，并使之學(xué)會簡單的技能。因此，自然角的動物應(yīng)選擇個體小、管理方便，而且便于幼兒觀察的種類，最好隨季節(jié)經(jīng)常更換種類，使幼兒能接觸到更多的小動物。比較適合自然角飼養(yǎng)的動物有：  
　　金魚：可選擇色彩鮮艷的普通品種金魚，用方形或圓形缸飼養(yǎng)。操作簡單，管理方便。