奧奧是個(gè)非�；顫�、聰明的孩子。剛來幼兒園的第一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)他做什么事情都不專心，總是走來走去，吵著要爺爺，對(duì)阿姨說自己要睡覺，對(duì)老師說要打電話給爺爺，讓爺爺快點(diǎn)來接他，但是到了午睡時(shí)間，他卻又按耐不住，說要去外面走走、玩玩。于是，每天午睡時(shí)間，我就一直陪伴著他，奧奧喜歡拍著背睡覺，但是有時(shí)候，無論怎么陪伴他，他都不能安心入睡，一直叫著要爺爺來接。

　　奧奧入園的第二個(gè)星期，我們老師慢慢發(fā)現(xiàn)，他喜歡捏橡皮泥。一次捏泥活動(dòng)中，奧奧自己打開一罐嶄新的橡皮泥，說：“哇！是橘黃色的，好漂亮！我要做一個(gè)蛋糕。”說完，只見奧奧先把橡皮泥分成三份，然后分別搓成球狀，再用橡皮泥蓋子在上面壓平，最后把三張“蛋糕餅”疊在一起，還不忘在上面做上四根蠟燭。于是，我就借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)奧奧上來介紹自己制作的蛋糕，并請(qǐng)他一步步做給其他小朋友看，小朋友們都說奧奧做得非常漂亮，還為他唱起了生日快樂歌。我也在全班幼兒面前表揚(yáng)了他，為他貼上了小紅花。奧奧小朋友得到了小伙伴們的贊揚(yáng)和認(rèn)同，也表現(xiàn)得非常高興。

　　同時(shí)，我們也慢慢發(fā)現(xiàn)，奧奧小朋友整理東西的能力也很不錯(cuò)，有時(shí)候小朋友將不同顏色的橡皮泥裝在一起，他就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且?guī)椭�他們從新分類裝好。于是，我就請(qǐng)奧奧小朋友當(dāng)小組長，專門負(fù)責(zé)收取娃娃家的材料、橡皮泥材料等。在“工作”的過程中，奧奧與小伙伴們主動(dòng)交流，和他們成為了好朋友。

　　從那以后，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，奧奧小朋友能夠坐得住了，而且做事情也變得認(rèn)真起來了。

　　加油哦！奧奧！你是個(gè)乖孩子！相信你會(huì)更棒的！