隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、遙控飛機、精致的娃娃等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，興奮不已，玩一段時間后就放在一邊很少再玩。家長認為，現(xiàn)在的孩子“喜新厭舊”，不會珍惜玩具，也不肯與人分享自己喜歡的玩具。幼兒園也同樣如此，幼兒園投入的資金越來越多，購買現(xiàn)成玩具也隨之增多，但孩子玩的興致卻沒能與之成正比。

　　事實上，最根本的原因，不是孩子不會珍惜、愛護玩具，而是這些現(xiàn)成的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間，有的也缺少合作的條件。但孩子天性喜歡的是通過自己動手擺弄制作的玩具，喜歡可以不斷變化的玩具，更喜歡可以大家一起玩的玩具。

　　對此，我們開展了“利用廢舊材料，自制幼兒戶外體育活動器械”的活動。經(jīng)過一學期的努力，極大地豐富了幼兒戶外活動的器械，提高了幼兒的身體素質，促進了幼兒的身心健康發(fā)展。如：體育活動中：用廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球；用掛歷紙做成的紙棍等。

　　一、運用加減法給廢舊材料“改頭換面”。

　　日常生活中大量的廢舊材料經(jīng)過老師、家長和孩子的慧眼，加上大家共同的“巧手”，就能變出無盡的花樣，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　1．探究廢棄輪胎的多樣玩法：

　　將廢舊的輪胎沖洗干凈，有條件的可以刷上各種顏色的油漆段，晾干后就可以玩了。玩法舉例：

　�。�1）幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；（2）借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；（3）幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍�，幼兒就像一只小烏龜；�?）將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；（5）將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；（6）將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

　�。�7）將三、四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。

　　2．改造日常生活中隨處可見的飲料瓶：

　　我們可以取四個飲料瓶，在飲料瓶瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。

　　用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。

　　用3個八寶粥的罐捆成一組，可以當梅花樁，讓幼兒在上面走，練習平穩(wěn)；也可以當障礙，讓幼兒練習障礙跑、跳；還可以夾在兩腿間讓幼兒練習跳……3．將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。

　　4．用報紙團成團，在外面套上方便袋或貼上膠帶，做成紙球。幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等；幼兒還可以用來進行投準或投遠練習。

　　5．用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。

　　6．用廢布條扎在一起做成毽子，訓練幼兒的手眼協(xié)調能力。

　　7．把竹子劈開一頭夾住鉆過孔的小圓木片，制成小推車，讓幼兒在規(guī)定的路線上推著行走，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

　　8．花樣玩“紙箱”

　�。�1）用廢紙箱剪出一個圓，再在四周用布條緾住，可以做成飛鏢，幼兒可以拋接著玩。

　�。�2）用鞋盒串在一起可以做大小鞋，可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力；也可以把中等的箱子串在一起套在幼兒身上玩開火車的游戲。