今天下午，晴空萬里，風(fēng)和日麗。我領(lǐng)著小朋友們在操場上做戶外活動，小朋友們游戲著，玩耍著，嬉笑著，大家都非常開心。門潤雪小朋友走到一棵向日葵旁邊，專心注視著那金黃色的花盤，忽然她大聲喊道："向日葵上邊有只小蜜蜂，大家快來看��！"小朋友們聽到喊聲都跑了過去，我也趕緊跟了過去。果然，一只蜜蜂在花盤上飛來飛去。小朋友們熱鬧了起來，爭相問答著。

　　"小蜜蜂在干什么呢？"

　　"它在采蜜嗎？"

　　"不，它在飛來飛去跳舞呢！"

　　我說："小朋友們仔細(xì)看，小蜜蜂后面的兩條腿上各有一個小桶，那是它用來盛花粉的呢。"

　　這時，唐乾瑀小朋友朝著操場南邊的露天舞臺跑去，有幾個小朋友也跟著跑了過去，我急忙邊追邊喊："快下來，快下來，上面很危險……"

　　孩子們喊道："小蜜蜂在花盤上跳舞，我們在舞臺上跳舞呢！"

　　哦，我明白了。于是，我靈機一動，笑著對大家說："小朋友們，小蜜蜂在勞動呢，花盤是它勞動的舞臺。我們也學(xué)小蜜蜂，把幼兒園當(dāng)成我們勞動的舞臺，讓我們一起動手，把幼兒園的垃圾撿一下，好嗎？"

　　"好！"小朋友們異口同聲地回答。于是，大家開始動手，度過了一個充實而有意義的下午。

　　教育孩子應(yīng)該從身邊的事物尋找教材，從生活周圍的事情尋求啟發(fā)，這樣才能給孩子帶來切身的體會，留下鮮活的印象。