【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 了解生肖知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民俗文化的興趣。2. 學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法開展學(xué)習(xí)，嘗試進(jìn)行小組合作開展活動(dòng)。3. 體驗(yàn)家庭生活的愉快和溫馨。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1. 學(xué)生課前調(diào)查父母和自己的生肖、生日、愛好等。2. 生肖卡通圖片或者頭飾3～4套。3. 學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具。

　　【教學(xué)流程】

　　一、謎語引入1. 猜（豬、老鼠）謎語，出示兩個(gè)生肖動(dòng)物圖片，說說自己的生肖是什么？2. 你知道十二生肖嗎？分別是哪些動(dòng)物？分別出示其他動(dòng)物生肖的圖片。

　　設(shè)計(jì)意圖：“小朋友喜歡謎語，結(jié)合他們的生肖猜謎語更能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、生肖游戲讓我們扮成十二生肖，按照十二生肖的次序來做個(gè)排隊(duì)游戲。

　　指導(dǎo)與評(píng)價(jià)：

　　* 教師指導(dǎo)學(xué)生按12人左右把學(xué)生分成3～4組，每組發(fā)一套生肖圖片（或者頭飾），每人扮作“生肖動(dòng)物”，請(qǐng)小朋友按照生肖的先后次序試著排排隊(duì)。

　　* 如果學(xué)生嘗試一段時(shí)間后還是不能排好隊(duì)，教師指導(dǎo)學(xué)生注意小組合作活動(dòng)的方法：如選好一個(gè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮；想好生肖的次序；大家共同合作等。

　　設(shè)計(jì)意圖：《品德與生活》是綜合性課程，前承幼兒園的“科學(xué)活動(dòng)”，后啟三年級(jí)的“科學(xué)”和“品德與社會(huì)”課程。讓學(xué)生分組活動(dòng)，一方面讓學(xué)生通過討論了解我國的民俗文化，另一方面通過小組活動(dòng)，逐步嘗試小組合作。教師在學(xué)生嘗試后指導(dǎo)，是為了使學(xué)生對(duì)小組合作活動(dòng)的“規(guī)則”有更深入的體悟。

　　三、調(diào)查反饋1. 小朋友，你知道爸爸媽媽的生肖嗎？你是怎么知道的？2. 鼓勵(lì)小朋友把調(diào)查表展示給大家看，并告訴大家一家人的生肖。

　　設(shè)計(jì)意圖：調(diào)查是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)試圖達(dá)到兩個(gè)目的：一是鼓勵(lì)學(xué)生積極以調(diào)查、探究的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)；二是了解父母的生日、愛好的行為是一種愛父母、愛家庭的體現(xiàn)。

　　四、畫畫一家人1. 小朋友，我們都生活在幸福的家庭里，你能告訴我們一件你和爸爸媽媽一起生活的快樂的事情嗎？2. 老師想把你們一家人快樂生活的情境畫下來，你愿意和老師一起來畫嗎？

　　指導(dǎo)與評(píng)價(jià)：

　　教師可用生肖畫的形式簡略畫出學(xué)生一家的活動(dòng)場(chǎng)景，學(xué)生可以補(bǔ)充畫場(chǎng)景性的物品，如生日蛋糕、游泳用的救生圈等。教師用各種適宜的方法點(diǎn)評(píng)：如放《生日歌》，配上兒童詩等。

　　3. 小朋友，我們一家人生活時(shí)，一定也有這樣幸福的時(shí)候。你也告訴大家一件這樣的事情，好嗎？有照片的同學(xué)可以把照片展示給大家看。

　　指導(dǎo)與評(píng)價(jià)：

　　教師盡量打開學(xué)生的思維，讓學(xué)生回憶各種情境。如：一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起勞動(dòng)、一起過生日、一起游泳、一起旅游……4. 畫一畫：用生肖圖的形式，把一家人生活的場(chǎng)景畫下來。

　　指導(dǎo)與評(píng)價(jià)：

　　* 盡量畫出學(xué)生體驗(yàn)過的不同情境；* 注意對(duì)畫出體現(xiàn)一家人幸福生活的細(xì)節(jié)加以肯定和展示。

　　5. 展示：說說哪個(gè)是爸爸媽媽，那天你們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　指導(dǎo)與評(píng)價(jià)：

　　抓住體現(xiàn)父母關(guān)心自己的細(xì)節(jié)加深體驗(yàn)。如：為什么畫爸爸（媽媽）在滑梯下護(hù)著你？為什么在爸爸媽媽的盤里畫上蛋糕？

　　6. 參觀生肖圖作品展，你可以做講解員，向大家介紹你為什么這樣畫。

　　設(shè)計(jì)意圖：用繪畫藝術(shù)的美來表現(xiàn)家庭生活的美，加深了美的體驗(yàn)。尤其重要的是，學(xué)生在構(gòu)思的過程本身就是一個(gè)回憶、體驗(yàn)的過程。特別是老師抓住幾個(gè)細(xì)節(jié)來點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)，不僅有助于學(xué)生加深體驗(yàn)，也是一種關(guān)心父母的具體行為指導(dǎo)。

　　五、課外學(xué)習(xí)：

　　下列活動(dòng)可以自選一個(gè)：

　　* 請(qǐng)家長講一個(gè)有關(guān)十二生肖的故事。

　　* 在我們畫好的圖上，添上爺爺奶奶（外公、外婆）的生肖圖。