活動(dòng)由來(lái)水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說(shuō)對(duì)水果的名稱比較了解，但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力及解決問(wèn)題的能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。

　　2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。

　　3、了解它們的不同生長(zhǎng)環(huán)境。

　　4、了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　5、知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　問(wèn)題板塊1、你見過(guò)哪些水果和蔬菜？它們是什么樣的？

　　2、它們應(yīng)該怎么吃？

　　3、它們是從哪長(zhǎng)出來(lái)的？

　　4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎？

　　5、我們?yōu)槭裁匆�多吃水果、蔬菜�?/p>

　　主題壁報(bào)1、各種水果、蔬菜的圖卡。

　　2、幼兒繪畫等作品。

　　3、幼兒從家中帶來(lái)的參與勞動(dòng)的照片。

　　4、各種水果、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片。

　　5、圖書區(qū)：幼兒收集的卡片和圖書。

　　區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容圖書區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書。

　　益智區(qū)：

　　1水果蔬菜的自制拼圖。

　　2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒。

　　3、配對(duì)卡。

　　美工區(qū)：

　　1、 圖書中的水果蔬菜的圖卡。

　　2、各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。

　　扮演區(qū)：盤子、水蔬菜模型。工作服，柜臺(tái)等。

　　科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)。比較根、莖、葉的不同。

　　家園合作在家長(zhǎng)專欄中：

　　1、公布本班的主題活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察植物的 生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過(guò)程。

　　4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識(shí)并教育幼兒不挑偏食。

　　資源利用1、幼兒從家中帶來(lái)的有關(guān)的圖片。

　　2、請(qǐng)保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

　　3、與幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)。