體育活動：飛舞的蝴蝶活動目標：

　　1、引導幼兒模仿蟲的爬行及蝴蝶的飛舞動作，練習四散跑的技2、發(fā)展身體的協調性，培養(yǎng)幼兒團結友愛的意識。

　　活動準備：

　　材料準備：頭飾（與幼兒人數等同）、音樂磁帶《鮮花開》、錄音機、大樹模型等。

　　環(huán)境創(chuàng)設：草地（墊子），用花盆、輪胎圍成的小花園。

　　活動過程：

　　一、毛毛蟲出動  師扮演毛毛蟲媽媽，帶領毛毛蟲爬過草地（墊子、地毯）師：寶寶們，春天來了，今天天氣真好，蟲媽媽想帶你們到外面去玩一玩，你們想去嗎？

　　哇，前面有一塊大草地，寶寶們一起加油爬過去到對面的花園去玩。（引導幼兒在地上自由的爬行，學習像小蟲一樣地爬，達不到的幼兒也可以用其他的方式）二、毛毛蟲變蝴蝶1、毛毛蟲蛻變成蝴蝶，跟著媽媽飛舞，師引導幼兒快樂地飛師：寶寶們都好棒，你們都成功了。表揚一下我們自己“GOOD GOOD VERY GOOD”

　　春天來了，毛毛蟲慢慢長大了，要變成蝴蝶了，我變成蝴蝶了，你呢？你呢？（引導幼兒把頭飾從毛毛蟲的一面翻到蝴蝶的一面）。

　　2、練習聽信號四散跑師：我們都變成美麗的蝴蝶了，現在跟著媽媽飛起來，我發(fā)現附近有個漂亮的花園，我們待會兒一起去看看，但是我聽說那邊經常有老貓出現，老貓最喜歡撲蝴蝶了，所以我們要小心了，現在我要和你們做一個游戲，看看你們的本領大不大，能不能躲過老貓。

　　出示鈴鐺、響鈴、鈴鼓等A：媽媽拍手的時候，你們跑開去，敲鈴鐺的時候你們回到媽媽身邊來。

　　B：這一次我敲鈴鼓時你們跑開去，搖響鈴時你們回來。

　　三、蝶花嬉戲1、  一起來到“小花園”，在花園里繞著小花壇飛舞，與花互動。（播放音樂——鮮花開）師：在花園里玩的時候，你們去聞聞看花是什么味道的，有哪幾種顏色的花，但是不能用手去摘花，重要的一點是不能亂跑，跑丟了找不到我們就完蛋了，媽媽也要傷心的。

　　2、  休息交流師：誰來說說看，你在花園里看到一些什么了。你和誰一切玩的。

　　四、老貓撲蝴蝶1、老貓進來了，撲蝴蝶，幼兒四散飛舞，師引導幼兒跑到有圖形標志的花壇里躲起來，老貓把運動量大的幼兒抓住，并關起來。（兩次）師：A：聽聽看什么聲音？老貓來了，趕快跑道三角形的花壇里躲一躲。

　　B：老貓走了，我們有些寶寶被關起來了，他們?yōu)槭裁幢蛔テ饋砹�，因為沒聽好我的話，所以跑錯地方被抓起來了，這次萬一又來了，你們要聽好我說的，老貓它已經知道我們會躲在三角形的花壇里，所以這次我們躲到正方形的花壇里——老貓再次出現3、  蝴蝶營救同伴師：我們商量一下怎么救我們的同伴師引導幼兒要趁老貓睡著的時候輕輕的走過去救。

　　五、躲雨突然下雨了，蝴蝶飛到了大樹媽媽底下躲雨，擦拭身上的雨水（即用毛巾為自己擦拭汗水，師幫部分能力弱的幼兒擦汗）師：下雨啦，趕快找個地方躲躲。那邊有棵大樹，大樹媽媽在向我們招手呢。趕快把身上的雨水擦掉，要把毛巾放好，不然大樹媽媽要不開心的。

　　六、回家?guī)煟何覀兘裉焱娴谜骈_心，天要黑了，跟媽媽回家吧。

　　語言：蝴蝶樹葉（小班）活動目標：

　　1、能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作。

　　2、能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。

　　活動準備：  幼兒到戶外撿過落葉、磁帶活動過程：

　　一、 欣賞戶外撿樹葉照片——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

　　師：寶寶們你們看這些是什么��？（照片）  照片上有誰？  在干什么呢？

　　——出示樹葉師：你們看我們撿的小樹葉也來啦？