一、主題名稱：我來做司機

二、主題的由來：車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車 經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結(jié)構。最重要的是在玩開車的游戲中， 孩子們還會學習為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。

三、主題活動目標：

1、樂于探索自己感興趣的東西。

2、了解、學習遵守一些基本規(guī)則

3、享受與同伴分玩具的樂趣。

4、會表達自己的需求和情緒。

5、喜歡參加體育活動或游戲活動.

活動一：

語言、科學活動：《我喜歡的車》

活動建議：事先發(fā)通知單，請幼兒從家中帶一輛自己喜歡的玩具車。

附錄：整合課程下P86

活動二

語言、社會活動：《各種各樣的車子》

建議：自制各種車子的圖卡

附錄：整合課程下P88

活動三：

藝術活動：《開汽車》

建議：將作品布置于環(huán)境區(qū)中，供幼兒開車用。

附錄：建構上P146

活動四：

科學活動：兒歌《輪子歌》

建議：模仿游戲充分尊重幼兒的生活經(jīng)驗和主觀意愿。

附錄：建構上P148

輪子歌

一個輪子什么車？一個輪子獨輪車。

二個輪子什么車？二個輪子自行車。

三個輪子什么車？三個輪子三輪車。

四個輪子什么車？四個輪子是汽車。

許多輪子什么車？許多輪子是火車。

活動五：

語言活動：《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》

建議：將主動權交給幼兒，讓他們用自己的方式模仿輪子轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。

附錄：建構上P151



活動六：

社會活動：《紅燈綠燈眨眼睛》

建議：進行情景化的模仿游戲。。

附錄：建構上P154

活動七：

語言活動：《大家來開車》

建議：可準備不同的路線行進

附錄：整合課程下P111

活動八：

藝術活動：《小老鼠上燈臺》

建議：通過活動讓孩子感知空間關系及翻滾的動作。

附錄：建構上P158

活動九：

社會活動：《交通小劇場》

建議：可根據(jù)幼兒的人數(shù)增加幼兒的角色。

附錄：整合課程P114

活動十：

科學活動：《我的小汽車》

建議：事先請孩子們收集制作汽車的材料

附錄：整合課程P101

活動十一：

健康活動：《洗車中心》

建議：準備材料要充足

附錄：整合課程P103