活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒對(duì)故事感興趣，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　　2、在有趣的故事情境中鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手能力。

　　3、知道汽車的主要特征，能用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車》，能粘貼小汽車。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于故事內(nèi)容的怪汽車圖片，課件。2、粘貼汽車卡紙人手一份3、歌曲伴奏活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣1．師幼邊唱著歌曲《汽車開來(lái)了》，邊做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2．你開著什么車到森林里來(lái)玩?(我開著摩托車、汽車、助動(dòng)車，等等）3．美麗的森林到了，我們把車停好坐下來(lái)吧!

　　二、引入故事《怪汽車》

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片講故事今天森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來(lái)玩了�？�!它們?cè)谏�林里發(fā)現(xiàn)了什么?(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋果。)2．小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著"房子"在馬路上走。警察看見(jiàn)了說(shuō)："停!停!馬路上不能滾東西。"警察為什么叫他們停下來(lái)呢?(因?yàn)轳R路上不能隨便滾東西。)3．哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動(dòng)物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?（幼兒自由討論，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象）4、你們想的辦法真好!小兔也想了一個(gè)辦法，它想如果把西瓜變成汽車就好了。

　�。ǘ�）出示西瓜車圖片1、這是一輛什么車?你們?cè)趺粗�道這是一輛西瓜車?(因?yàn)橛休喿�、車窗、門。)2．一輛西瓜車變出來(lái)了。警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦，這是什么怪汽車呀?我們一起來(lái)告訴警察這是一輛什么怪汽車吧。

　　3．師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。

　　(三)出示《蘋果車》《草莓車》圖片1．小老鼠、小螞蟻會(huì)怎么運(yùn)蘋果和草莓呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己對(duì)汽車主要特征的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、窗戶、門，就能變成車了。)2．鼓勵(lì)幼兒編編、唱唱"蘋果車"和"草莓車"。

　　創(chuàng)編歌曲小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高高興興地回家嘍。森林里的其他小動(dòng)物也想變出怪汽車開回家，我們現(xiàn)在就來(lái)幫助它們，好嗎?(幼兒自由想象、講述想變的各種怪汽車，如桃子車、太陽(yáng)車等。)三、粘貼汽車教師示范引導(dǎo)幼兒給汽車貼上車輪車窗，做一輛屬于自己的小汽車。

　　四、結(jié)束部分幼兒一起開著自己做好的汽車唱著《怪車轱轆轆》一起出去玩。