過程：一、熱身游戲

            1、  小海龜長得是什么樣的？它有什么本領(lǐng)？

            學念兒歌：我的小海龜，住在龜殼里，餓了——把頭伸出來，困了——縮頭打磕睡。

            2、  在音樂伴奏下，幼兒扮演小海龜，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動作。

            3、  游戲：朋友多，力量大

            教師扮大鯊魚，小海龜在場地內(nèi)隨意游泳。當大鯊魚發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時，小海龜便迅速自由結(jié)伴拉手，大鯊魚設(shè)法追逐那些沒有找到朋友的小海龜。

            二、快樂島

            1、  兩個幼兒自由組合成一對海龜朋友，拿一張報紙。

            2、 
            教師將報紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍著快樂島游泳。音樂停下時，兩只海龜同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡，以腳不離報紙為勝。

            3、  引導幼兒將報紙不斷對折，使報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。

            三、放松運動

            1、  幼兒坐在報紙上，聽音樂想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。

            收拾好報紙，整隊回活動室。