活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．幼兒努力嘗試與同伴不同的親熱動(dòng)作，體驗(yàn)相親相愛(ài)的感覺(jué)。

　　2．幼兒能辨別不同的音樂(lè)并且做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)，感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)PPT、大灰狼頭飾活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分1．出示袋鼠圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　師：小朋友，今天咱們來(lái)到這么漂亮的教室，開(kāi)心嗎？

　　小朋友的開(kāi)心引來(lái)了小動(dòng)物，你們看，是誰(shuí)來(lái)了？（袋鼠媽媽?zhuān)┻�，她的寶寶呢？（在袋鼠媽媽的口袋里�?．復(fù)習(xí)歌曲，引出活動(dòng)主題。

　　袋鼠媽媽有一首好聽(tīng)的歌，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　提問(wèn)：小朋友，這首歌的名字叫什么？歌曲里面袋鼠媽媽有個(gè)什么��？袋袋里面裝了什么？乖乖和媽媽怎么樣？

　　二、基本部分1．啟發(fā)幼兒用不同親熱動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛(ài)”。

　　師：乖乖很喜歡媽媽?zhuān)�和媽媽相親相愛(ài)，那我們可以做什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)媽媽和寶寶相親相愛(ài)？

　　引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作。

　　播放歌曲《袋鼠媽媽》，老師請(qǐng)2個(gè)小朋友嘗試不同動(dòng)作，其他小朋友注意觀察，老師在一旁指導(dǎo)并小結(jié)。

　　2．進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒進(jìn)一步游戲興趣，體驗(yàn)相親相愛(ài)的感覺(jué)。

　�。�1）激發(fā)起幼兒扮演小袋鼠的興趣。

　　老師：袋鼠媽媽和它的乖乖在一起好幸福喲，老師也想來(lái)做一次袋鼠媽媽?zhuān)�可是誰(shuí)來(lái)做我的乖乖呢？

　�。�2）指導(dǎo)幼兒找到一個(gè)小伙伴，2個(gè)一組表演。

　　“請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)�你的伙伴就�?dāng)袋鼠乖乖，我們一起來(lái)表演一遍，好嗎？”

　�。�3）播放音樂(lè)，進(jìn)行歌表演，老師引導(dǎo)幼兒如何扮演袋鼠乖乖，提示幼兒在歌詞“相親相愛(ài)”處做一親密動(dòng)作表示乖乖對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　4．玩游戲---辨別不同的音樂(lè)并且做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)，感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒在不同的旋律下做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。

　　“袋鼠乖乖和媽媽游戲的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？誰(shuí)來(lái)了？”   （播放低沉緩慢的旋律）“大灰狼來(lái)了怎么辦？”“蹲下不能動(dòng)，媽媽要保護(hù)好自己的乖乖，乖乖千萬(wàn)不能動(dòng)，否則要被大灰狼捉走的，等大灰狼走了才能動(dòng)哦”

　　(2) 我們一起完整地來(lái)一遍吧！幼兒再次感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　　A：歌曲《袋鼠》旋律，進(jìn)行歌表演。

　　B：大灰狼來(lái)了，低沉緩慢的旋律——“媽媽”保護(hù)自己的乖乖原地蹲下不動(dòng)。

　　A：大灰狼走了，回復(fù)《袋鼠》旋律，歡快地進(jìn)行歌表演。

　　小結(jié)：今天袋鼠媽媽、袋鼠乖乖和我們小朋友一起玩得可真開(kāi)心！她們說(shuō)小朋友們的歌唱得好聽(tīng)，動(dòng)作也可愛(ài)極了！

　　三、結(jié)束部分帶幼兒去室外游戲——活動(dòng)結(jié)束。

相關(guān)附件：

幼兒園小班音樂(lè)：袋鼠 MP3格式下載