設計意圖：

　　小班幼兒對媽媽還有一定的依賴性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲�！洞�鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。因此我設計了小班音樂：韻律《袋鼠》。

　　本次活動我通過個人表演及集體表演，讓幼兒切身感受媽媽和寶寶之間的愛。同時激發(fā)他們對音樂活動的興趣，引導幼兒運用自己的動作表現(xiàn)和媽媽相親相愛的樣子激發(fā)了孩子的想象力，體驗與同伴合作的樂趣。

　　活動目標：

　　1.按節(jié)拍學做蹦跳步，并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

　　2.跟隨音樂創(chuàng)編出與同伴不同的親熱動作。

　　3.感受與同伴共同玩游戲的樂趣，體驗合作的喜悅。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗準備：認識袋鼠，了解特征；幼兒已會唱《袋鼠》。

　　物質(zhì)材料準備：頭飾（狼）。

　　活動過程：

　　一、復習歌曲，引起興趣。

　　寶寶們跟著袋鼠媽媽唱著歌去做游戲吧！

　　二、學蹦跳步，創(chuàng)編動作。

　�。ㄒ唬┯泄�(jié)奏地學做蹦跳步。

　　誰來學一學袋鼠是怎樣走路的？

　　1.教師示范袋鼠走路（蹦跳步）。

　　哦！袋鼠走路是一跳一跳，很有節(jié)奏的。

　　2.聽音樂，邊唱歌邊拍節(jié)奏。

　　我們跟著音樂有節(jié)奏地拍拍小手。

　　3.隨音樂獨自做蹦跳步。

　　寶寶們跟著媽媽一起去草地上玩一玩吧！

　　（二）聽音樂，兩人一起來做蹦跳步。

　　乖乖很依賴媽媽，請兩只袋鼠手拉手面對面，我們一起來學一學袋鼠媽媽和袋鼠寶寶。

　　媽媽和寶寶跳的時候要動作一樣，同時一下一下地跳。我們聽著音樂來比比看哪一對袋鼠跳的最好看？

　�。ㄈ�）創(chuàng)編相親相愛動作，完整表演。

　　1.創(chuàng)編相親相愛動作，并示范。

　　袋鼠媽媽和乖乖的感情很好，我們可以做什么動作來表現(xiàn)相親相愛呢？

　　2.隨音樂完整表演。

　　三、集體游戲，體驗快樂。

　　1.教師講解要求。

　　正在袋鼠們玩得開心的時候，狼來了。袋鼠們趕緊躲到媽媽的袋子里，安靜地蹲下，不能動哦！

　　2.完整游戲，結(jié)束活動。

相關(guān)附件：

幼兒園小班音樂：袋鼠 MP3格式下載