蒙臺梭利感統(tǒng)教育專門為4個月——6歲齡寶寶設計。
感統(tǒng)學習的關鍵期在七歲以前。兒童在這一階段經(jīng)常動個不停，忙于尋找各種感覺刺激，很少用大腦去思考問題，這一階段是他們的感覺運動發(fā)展期，所以當孩子處于這個階段，如能通過適當?shù)倪\動以獲得感覺運動的經(jīng)驗，那么對日后讀書、寫字等認知學習、保持穩(wěn)定的情緒以及適應社會所需具備的感覺統(tǒng)合能力等，都將有極大的幫助。”
在感統(tǒng)課中，通過系統(tǒng)嚴謹?shù)膶W習，幼兒將主要獲得以下多方面的進步：
大運動的訓練：包括被動的觸覺訓練、各種空間姿勢的基本動作，如旋轉、跳躍、拉打等，穩(wěn)定幼兒情緒，了解初期的人際關系，促進前庭正�；�，同時訓練幼兒保持良好動作體態(tài)；在此基礎使用專業(yè)器械，加強運動，健壯幼兒體質，同時進行形態(tài)認知和空間認知的訓練。課堂上還配合有提高運動技能游戲訓練：通過青蛙跳，移動接球，投圈，游戲平衡板等游戲訓練孩子對身體的控制力及形態(tài)空間的認知，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性，敏捷性，柔軟性平衡性及創(chuàng)造性。
精細運動的訓練：手和手指的運動，如旋轉陀螺，積木游戲，筷子夾球等活躍機能游戲，提高幼兒筋腱運動、知覺感覺及手眼協(xié)調能力。
身體接觸韻律游戲：當孩子配合節(jié)奏輕輕拍打、轉身，配合節(jié)奏搖晃身體，這些練習會幫助幼兒發(fā)展觸覺和前庭，使幼兒獲得音律感和安定的情緒。
培育感覺游戲：讓孩子進行玩沙，活泥，倒水等游戲，釋放他們的天性，促進他們手眼協(xié)調，視覺，聽覺，觸覺，筋腱運動感覺的全面發(fā)展。
專業(yè)教具感覺訓練：利用蒙氏感官教具和專業(yè)的感統(tǒng)器械訓練幼兒的感覺，視聽觸覺，構造認知能力，發(fā)展幼兒空間知覺，擴大認知經(jīng)驗，同時也更有效的保持身體協(xié)調。
應用動作訓練：對幼兒進行穿繩，結繩，拼圖貼畫等游戲訓練，進一步發(fā)展幼兒視覺，聽覺，觸覺，筋腱運動感覺的正確度及速度。
表現(xiàn)豐富的游戲：課堂上豐富生動的自由畫創(chuàng)作，學習韻律操，及動作聲音的自由表現(xiàn)，訓練幼兒體態(tài)，發(fā)展筋腱運動感覺，觸覺及培養(yǎng)幼兒智能。