奧爾夫音樂教育是來自德國的幼兒音樂教學(xué)法，運用多種小型樂器，使寶寶們在節(jié)奏鮮明的音樂中，感知音樂的節(jié)奏、高低、大小，旋律的優(yōu)美、流暢，并結(jié)合芭蕾基本動作，通過音樂培養(yǎng)寶寶的樂感、音樂表現(xiàn)能力、想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)奧爾夫音樂不但能喚起兒童對音樂的興趣，也能激發(fā)兒童對音樂的情感，是培養(yǎng)音樂感覺和情感的金鑰匙。
　　奧爾夫的音樂教育原理,或曰"理念"概括為一句話就是-----原本性的音樂教育。
◆原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的；
◆它是一種人們必需自己參與的音樂,即：人們不是作為聽眾,而是作為表演者、演 奏者參與其間；它是先于智力的,它不用什么大型的形式,不用結(jié)構(gòu)。
◆它帶來的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。
◆原本的音樂是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個人學(xué)會和體驗、適合于兒童的。
　　奧爾夫音樂教育回答了如下問題：
◆怎樣使孩子們主動地參與到音樂活動之中,怎樣培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣與愛好；
◆怎樣通過音樂活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神；
◆如何在音樂活動中培養(yǎng)孩子們與人合作、與人交往以及群體意識；
◆ 怎樣將音樂教育與其他教學(xué)活動相結(jié)合。
　　宜童運用當(dāng)代世界著名的奧爾夫音樂理念進行教學(xué)，結(jié)合語言，游戲，節(jié)奏、律動、打擊樂器、琴類、音樂劇等綜合藝術(shù)形式，使每個寶寶手眼腦在協(xié)調(diào)的訓(xùn)練中受到良好的音樂熏陶，充分開發(fā)寶寶的音樂天賦。