3.檢查操作結(jié)果，對(duì)于操作不成功的，集體討論為什么沒能裝到包里？應(yīng)裝在哪個(gè)包比較合適？

　　自評(píng)：不同的包可以放不同的東西，在孩子們合作探索的過程中，有成功的也有不成功的。對(duì)于沒能成功地把東西都裝入包內(nèi)的，教師和小朋友共同分析、探討是什么原因？這將有助于發(fā)展孩子的猜測判斷能力和科學(xué)判斷能力，培養(yǎng)了孩子的發(fā)現(xiàn)能力。

　　四、了解幾種特殊用途的包。

　　師：你還看過其它的包嗎？（向幼兒介紹工具包、攝影包、美容包、醫(yī)藥包、保溫包等。）