活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，理解并說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

　　2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1---10數(shù)字卡片、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)排隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知相鄰的概念。

　　教師挑選10名高矮不同的幼兒，并讓其按指令排隊(duì)。

　　教師：請(qǐng)小朋友按從矮到高的順序排隊(duì)。說(shuō)一說(shuō)你前面和后面的小朋       友分別比你高，還是比你矮。

　　小結(jié)：教師可隨時(shí)改變排隊(duì)指令，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，通過(guò)排隊(duì)感知先后相鄰的關(guān)系。

　　2、通過(guò)數(shù)字卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。

　　1、教師在黑板上按順序貼出1---10的數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察。

　　教師：大家看一看黑板上的數(shù)字都是幾，它們是按什么順序排列的？每個(gè)數(shù)字分別和前后兩個(gè)數(shù)字有什么關(guān)系？

　　小結(jié)：前后兩個(gè)數(shù)字都是中間這個(gè)數(shù)字的鄰居，我們把這兩個(gè)數(shù)字叫做這數(shù)字的"相鄰數(shù)"

　　2）教師出示磁扣，讓幼兒把數(shù)字卡片下面擺出對(duì)應(yīng)的數(shù)量磁扣，了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

　　教師：小朋友們，你們看相鄰數(shù)之間在數(shù)量上有什么關(guān)系��？

　　小結(jié)：每個(gè)數(shù)都比大的相鄰數(shù)少一，比小的相鄰數(shù)多一。

　　3）教師讓那個(gè)幼兒辨認(rèn)黑板上各個(gè)數(shù)字的相鄰數(shù)。

　　3、翻開(kāi)幼兒用書(shū)，熟練掌握10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。

　　教師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，看一看房子上的數(shù)字是多少，把找不到

　　的數(shù)字寶寶回家。在給下面紅色號(hào)碼的小動(dòng)物找到它的相鄰數(shù)朋

　　友，用線(xiàn)連起來(lái)！

　　小結(jié)：在熟記10以?xún)?nèi)的數(shù)字順序的同時(shí)，加強(qiáng)相鄰數(shù)的記憶。

　　4、游戲"數(shù)字寶寶找朋友"

　　教師將1--10的數(shù)字卡片分別發(fā)給10名幼兒，并請(qǐng)幼兒隨意排列，教師指定幼兒說(shuō)一說(shuō)自己拿的數(shù)字幾，再找一找這個(gè)數(shù)字的相鄰數(shù)分別是幾和幾，看誰(shuí)找得又快有準(zhǔn)。

　　活動(dòng)反思：