活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知花兒與蝴蝶相互依存的關(guān)系，體驗(yàn)詩(shī)歌表達(dá)的意境。

　　2、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，并能依照詩(shī)歌的句式嘗試創(chuàng)編。

　　3、養(yǎng)成愿意傾聽(tīng)同伴講述的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書(shū)、蝴蝶和花的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景感知1、教師出示蝴蝶和花的圖片，請(qǐng)幼兒觀察講述。

　　蝴蝶為什么喜歡和花兒做好朋友？想想它們之間在說(shuō)什么？

　　啟發(fā)幼兒充分想像，積極表達(dá)。

　　2、想想花朵給我們的生活帶來(lái)些什么？

　　二、通過(guò)大圖書(shū)幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　1、圖書(shū)盛開(kāi)的花瓣看起來(lái)像什么？猜猜小花蕾想干什么？你能看出畫(huà)面中的小蝴蝶在干什么嗎？蝴蝶停在花瓣上干什么？

　　2、教師朗誦詩(shī)歌，提問(wèn)：從詩(shī)歌中聽(tīng)到花兒與蝴蝶在干什么？為什么說(shuō)它們一個(gè)買(mǎi)香水，一個(gè)買(mǎi)香水？

　　3、師幼一起朗誦詩(shī)歌。并給詩(shī)歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字《花兒賣(mài)香水》。

　　三、仿編詩(shī)歌。

　　1、幼兒討論：

　　還有誰(shuí)喜歡在花叢中飛來(lái)飛去？還有誰(shuí)喜歡在花兒旁邊這多看看，那朵聞聞？

　　要求幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述。

　　2、按照詩(shī)歌中的句式進(jìn)行仿編。

　　想一想花兒會(huì)賣(mài)什么給小蜜蜂？啟發(fā)幼兒從這個(gè)點(diǎn)上創(chuàng)編。如：小花蕾，打開(kāi)門(mén)，干什么？賣(mài)花粉。小蜜蜂，飛飛飛，干什么？買(mǎi)花粉�？匆豢�，聞一聞，買(mǎi)來(lái)花粉甜蜜蜜。

　　3、如果你是小朋友來(lái)到小花蕾旁邊，小花蕾會(huì)說(shuō)什么呢？花兒把大自然打扮得這么美麗，你話對(duì)花兒說(shuō)什么？

　　如：小花蕾，打開(kāi)門(mén)，干什么？歡迎你。

　　小朋友，來(lái)來(lái)來(lái)，干什么？問(wèn)候你。

　　謝謝你把大自然裝扮得這么美麗。

　　教師和幼兒一起完整地朗讀剛才創(chuàng)編的詩(shī)歌