活動目標(biāo)：

　　1、  觀察畫面，用普通話正確講述畫面上的動物名稱以及數(shù)量，初步理了解動物的某些特征。

　　2、  通過留空等待以及給動物媽媽記錄寶寶數(shù)量的方式，讓幼兒感知數(shù)量的變化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“xx有xx”的句型講述。

　　3、  遷移數(shù)學(xué)經(jīng)驗，愿意參與講述和記錄5以內(nèi)的數(shù)量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　動物圖片若干活動過程：

　　一、通過語言，引起幼兒的興趣。

　　1、師：今天我們班上來了幾位客人，你們知道是誰嗎？

　　分別出示動物圖片師：看看它們師是誰？

　　（以動物媽媽的口吻）小朋友你是誰呀？你是誰的寶寶？請你猜猜我有幾個寶寶？

　　二、幼兒觀察記錄畫面內(nèi)容。

　　1、請個別幼兒說說，你現(xiàn)在看到了誰？他們有幾個寶寶？

　　三、引導(dǎo)幼兒講述畫面（逐一觀察畫面）師：象媽媽有……請小朋友一起說有幾個小象寶寶？

　　師：狗媽媽有……（教師放慢速度等待幼兒一起說接著在講述第三幅圖師：豬媽媽要生寶寶了，請你猜猜豬媽媽會生幾個寶寶呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察畫面，鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)豬媽媽生了幾個豬寶寶）四、探索生寶寶的數(shù)量，嘗試用xx媽媽有x個寶寶的句型續(xù)編故事。

　　1、啟發(fā)幼兒想一想，象媽媽有幾個象寶寶？我們用圓點來記錄它的數(shù)量。

　　請個別幼兒在黑板上大象媽媽的圖片下方畫一個·邊說“大象媽媽有一個小象寶寶“2、帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)動物寶寶的數(shù)量“1、2、3、4、5噢，你發(fā)現(xiàn)了什么？畫面上少了幾個寶寶？請你想一想？還有什么動物媽媽會生四個寶寶呢？

　　五、音樂活動《我愛我的小動物》

　　師：小朋友你們真能干！現(xiàn)在你們都知道我有幾個小寶寶了吧，我們可愛的小寶寶，你們愛我們嗎？