1、理解故事情節(jié)，感知綠汽車蹦蹦跳蹦跳的有趣的特征。

　　2、通過討論活動，知道是發(fā)揮了小青蛙條的長處，才贏得了比賽3、根據(jù)動物特有的特征，大膽想象動物汽車的奇特特征。

　　活動準備：

　　各種圖片活動過程：

　　一、教師設疑，依法幼兒活動的話題。

　　師：小朋友，你們見過汽車嗎？

　　師：汽車是什么樣子的？它有哪幾部分組成？

　　二、逐一出示圖片，理解故事內(nèi)容出示圖一師：哇！動物王國舉行汽車拉力賽。瞧都有哪些汽車呢？

　　出示圖二師：瞧！這是誰？

　　師：恩！小青蛙說我也要參加比賽。可是小青蛙能參加比賽嗎？為什么？

　　師：它的家人會對小青蛙說什么呢？

　　教師總結：青蛙爸爸說：“你沒有汽車呀。”青蛙媽媽說：“你沒有輪子啊！”

　　青蛙哥哥說：“你們有車燈�。�”青蛙姐姐說：“你沒有喇叭�。�”

　　師：咦！這小青蛙能行嗎？它能得第一名嗎？那怎么辦呢？怎么解決的呢？

　　出示圖三、圖四、圖五師：瞧瞧！朋友們是怎么幫助他的？

　　出示圖六師：汽車拉力賽開始了，裁判員發(fā)出命令各種汽車都向前跑，但是，小青蛙怎么樣�。�

　　師：我們一起給青蛙汽車加油。

　　出示圖七：

　　師：瞧！小青蛙也忘了，看！小青蛙是怎么做的？

　　出示圖八師：最后，小青蛙得了第幾名？

　　師：為什么小青蛙沒有輪子也能得到第一名。

　　教師小結:小青蛙跳遠的本領很大，它發(fā)揮自己的優(yōu)點，用自己的四條腿向前跳，用自己的四條腿向前游，終于得到了冠軍。讓我們一起為小青蛙鼓掌吧！

　　師：這個有趣的事故的名字就叫：《蹦蹦跳跳的綠汽車》我們一起來講講這個故事。

　　師幼集體講述三、啟發(fā)幼兒大膽想象，并嘗試用語言講述。

　　師：森林里又要舉辦汽車拉力大賽啦！你想變成什么動物參加比賽呢？

　　啟發(fā)幼兒講講有動物有什么特別的本領？

　　四、結束活動教師帶領幼兒隨《灑水車》的音樂玩開汽車游戲，結束活動。