活動目標：

　�。薄�學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容，認同小兔向往豐富多彩的愿望，產(chǎn)生對豐富多彩的向往。２、根據(jù)圖片及問題線索進行思考，能用較完整的語言表述。

　　活動準備：

　　故事圖片一套　兔媽媽和小兔圖片若干　彩色的家及各類小圖片活動過程：

　　一、出示大肚子兔媽媽。這只兔媽媽真奇怪，它怎么啦？

　　你們猜猜兔媽媽的肚子里會有幾個寶寶？

　　二、出示四只小兔它們長得怎么樣？豐富詞：一模一樣兔媽媽分不清楚了，怎么辦？兔媽媽做了四件衣服，有什么顏色？

　　三、給小兔穿衣服這只小兔媽媽叫它紅紅，為什么？這只小兔穿黃衣服，叫什么？它們倆是誰？

　　四、和小兔打招呼五、兔爸爸的好辦法出示四只筆：兔爸爸下班了，買回來四只筆，有什么顏色？

　　你們覺得這四只筆應(yīng)該怎么分？

　　四只小兔覺得老穿一件衣服真沒勁，就換著穿，現(xiàn)在還能認出它們嗎？

　　有什么好辦法嗎？

　　六、兔寶寶的彩色衣服？

　　晚上，媽媽洗衣服的時候，不小心把筆和衣服放在一起了，衣服變得怎樣了？

　　小兔穿上彩色的衣服變成怎么樣的兔子？

　　七、完整講述故事故事里兔媽媽生了幾只小兔？它們叫什么名字？它們怎么會變成彩色兔的？

　　你們覺得它們喜歡自己變成彩色兔嗎？為什么？你想把什么東西變成彩色的？

　　八、布置彩色的家.彩色兔想把自己的家也變成彩色的，我們幫兔寶寶去買彩色的東西。你買了什么彩色的東西？