活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事，感受故事內(nèi)容中的詼諧和樂(lè)趣，體驗(yàn)閱讀和想象所帶來(lái)的快樂(lè)讓幼兒更具幽默感。

　　2、在與小鼴鼠一起尋找“肇事者”的過(guò)程中，了解到鴿子、老馬、野兔等動(dòng)物“嗯嗯”的知識(shí)。

　　3、知道要做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)更多的秘密，體會(huì)更多的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示封面，引起閱讀興趣1、提問(wèn)：你從封面上看到了什么？（小鼴鼠）2、師：這只小鼴鼠長(zhǎng)的什么樣呢？瞧，它頭上還有什么？

　　師：我們看小鼴鼠現(xiàn)在的表情和動(dòng)作，它心里是怎么想的？（生氣）那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它生氣的樣子。（請(qǐng)幼兒集體學(xué)一學(xué)）二、設(shè)置懸念1、（師手指小鼴鼠）為什么他會(huì)生氣呢？讓我們一起去問(wèn)問(wèn)小鼴鼠到底是什么事情！

　　三、講述故事（一）、起因（播放幻燈燈片）1、師：老師剛剛沒(méi)聽(tīng)清楚，哪個(gè)小朋友來(lái)告訴老師小鼴鼠為什么會(huì)生氣？（一條嗯嗯掉在了它頭上）2、這是一條什么樣的“嗯嗯”？

　　（長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像香腸似的）（二）、尋找肇事者1、小鼴鼠雖然不知道是誰(shuí)，但是看到有一個(gè)影子一閃而過(guò)，只是小鼴鼠眼睛不好沒(méi)看清。

　　2、師：老師怎么沒(méi)看出來(lái)小鼴鼠的眼睛不好，小朋友有沒(méi)有看出來(lái)？從哪里看出來(lái)的？

　　（戴眼鏡）3、小鼴鼠憑著自己的記憶列出了幾個(gè)嫌疑人，讓我們來(lái)看看。師：有這么多的嫌疑人，到底是哪個(gè)呢？小朋友都來(lái)當(dāng)小偵探，幫助小鼴鼠查一查到底是誰(shuí)干的。

　　4、 根據(jù)小鼴鼠提供的線索（馬、兔子、鴿子、狗）進(jìn)行偵探，你覺(jué)得誰(shuí)最有可能，為什么？

　　5、 了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　6、總結(jié)：鴿子的嗯嗯是白色的，馬的嗯嗯是像馬鈴薯一樣大大的，圓圓的，兔子的恩恩是像豆子一樣的，山羊的恩恩像一顆顆咖啡色的球，奶牛的恩恩好像一盤(pán)巧克力蛋糕，豬的恩恩是又軟又臭，啊呀，沒(méi)有一個(gè)跟小鼴鼠頭上的嗯嗯是一樣的，小鼴鼠都有點(diǎn)泄氣了。（可做一張幻燈，各種動(dòng)物和對(duì)應(yīng)的大便）7、師：正在小鼴鼠苦惱的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩個(gè)小家伙，正當(dāng)小鼴鼠想問(wèn)問(wèn)是不是他們“嗯嗯”在自己的頭上，突然變的很興奮。為什么？

　　8、蒼蠅是怎樣幫助小鼴鼠的呢？

　　9、總算找到是誰(shuí)干的了，這個(gè)時(shí)候如果你是小鼴鼠，你會(huì)怎么去做？

　　10、師讀完，它為什么呲溜一下趕緊鉆回地下呢？

　　三、教師與幼兒完整閱讀1、師：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？你們想和老師把這個(gè)好玩的故事再讀一遍嗎？

　　2、講評(píng)：每種動(dòng)物他的糞便都是不一樣的，請(qǐng)小朋友做個(gè)有心人，關(guān)注生活中的趣事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，更多的樂(lè)趣。