活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞畫(huà)面，感知春天的色彩。

　　2、探索草地上的植物和動(dòng)物，學(xué)習(xí)用深淺兩種綠色表現(xiàn)有層次的草地。

　　3、能大膽地嘗試畫(huà)出小花和小蟲(chóng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒對(duì)春天的特征有一定的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、            音樂(lè)活動(dòng)：春天來(lái)了教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)歌曲《春天來(lái)了》，感知春天的清新和美麗。

　　二、            探索春天的草地上有什么1、教師：春天到了，大地上的草兒變綠了，在綠綠的草地上有什么呢？

　　2、啟發(fā)幼兒想一想：春天的草地上，泥土里會(huì)長(zhǎng)出什么？會(huì)爬來(lái)什么？會(huì)飛來(lái)什么？

　　三、            引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，感知畫(huà)面的色彩以及草地上的花草和動(dòng)物。

　　1、教師：你看見(jiàn)了什么？它們是什么顏色、什么樣子的？

　　2、教師：哪些地方是一樣的？草地用了哪兩種顏色表示？

　　3、引導(dǎo)幼兒注意觀察四幅畫(huà)面，比較兩面的異同，感知相同的草地背景。

　　四、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)，教師觀察并給與適當(dāng)幫助。

　　1、教師：你想在草地上畫(huà)什么？

　　2、教師根據(jù)幼兒講述和幼兒的特點(diǎn)，在黑板上適當(dāng)示范，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的手法，快速地畫(huà)出小朋友想表現(xiàn)的小動(dòng)物形象，例如：小蝸牛、小螞蟻、小刺猬、小鳥(niǎo)等。

　　3、要求幼兒先畫(huà)出形象，再用淺綠和深綠兩種顏色表現(xiàn)春天草地的背景，并給其他形象涂色。

　　4、幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。

　　五、展示幼兒的作品，布置《草地上有什么》展覽，請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己的作品，感知春天的草地上春意盎然的情景。