托班下學(xué)期各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)社會(huì)領(lǐng)域情感與態(tài)度1、愛(ài)幼兒園，愛(ài)周?chē)�的�?。

　　2、喜歡上幼兒園，保持穩(wěn)定、愉快的情緒3、能初步判斷事情的好、壞。 、能初步判斷事情的好、4、愿意參加集體活動(dòng)，知道要排隊(duì)，并耐心等待。

　　社會(huì)交往1、能幫助老師、同伴做事，能與同伴一起游戲。

　　2、在成人的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

　　個(gè)性特征1、知道父母的姓名。 、知道父母的姓名。

　　2、能獨(dú)立地在集體面前表現(xiàn)。

　　3、學(xué)習(xí)獨(dú)立地做一些事，:如：看書(shū)、繪畫(huà)、整理用品品德行為1、能較主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)與熟人打招呼2、能在成人的提醒下正確使用玩具物品，并能放回原處3、遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為規(guī)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣科學(xué)領(lǐng)域數(shù)概念1、能點(diǎn)數(shù) 2-3 件物品。

　　2、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出 3-4 種顏色。

　　3、能進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。

　　4、認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形。

　　5、能區(qū)分物體長(zhǎng)短、高矮、大小。

　　自然概念1、知道晴天、雨天。

　　2、喜歡并關(guān)注自然角中物體。

　　感知探究1、對(duì)周?chē)�的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探究的愿望。 、2、能找出兩個(gè)物體明顯異同。

　　3、能獨(dú)立完成 4-6 塊拼圖。

　　藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏有初步的感受力。

　　2、跟著音樂(lè)節(jié)奏在集體前表演歌唱和律動(dòng)。

　　美術(shù)1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種色彩表現(xiàn)畫(huà)面。

　　2、能用多種材料進(jìn)行造型游戲。

　　健康領(lǐng)域一、動(dòng)作發(fā)展（一）大肌肉動(dòng)作1、能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳 、能較協(xié)調(diào)地走2、能一步一級(jí)地上下樓梯3、能在 2-5 厘米高的寬平衡木上走。

　�。ǘ�）小肌肉動(dòng)作1、能進(jìn)行折疊、粘貼、拼插、搓、團(tuán)、壓扁橡皮泥、串珠等美工活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　2、初步掌握安全使用剪刀的技能二、自我保健1、初步養(yǎng)成一日活動(dòng)中必要的衛(wèi)生習(xí)慣2、有初步的安全意識(shí)，能避開(kāi)明顯的不安全因素3、保持穩(wěn)定、愉快的情緒 、保持穩(wěn)定三、生活能力1、學(xué)習(xí)穿脫鞋子2、知道將衣物等放在固定地點(diǎn)，離園時(shí)知道帶走3、注意保持正確的進(jìn)餐姿勢(shì) ，能獨(dú)立進(jìn)餐4、能安靜地入睡5、會(huì)洗手、用自己的毛巾擦手，會(huì)漱口、擦嘴 、會(huì)洗手語(yǔ)言領(lǐng)域傾聽(tīng)習(xí)慣喜歡傾聽(tīng)和參與成人和同伴的交流，記住所學(xué)的兒歌。

　　表達(dá)能力1、樂(lè)意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題2、能完成兩項(xiàng)語(yǔ)言指令3、認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的物品、動(dòng)物名稱(chēng)，詞匯量較豐富4、能說(shuō)出有幾個(gè)詞的復(fù)雜句子5、開(kāi)始運(yùn)用 你們 、"他們 、"如果 、"但是 等詞欣賞閱讀1、喜歡自己看圖畫(huà)書(shū)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)、看書(shū)，看后把書(shū)放回原處2、在成人引導(dǎo)下，理解故事主要情節(jié)數(shù)學(xué)2歲半島3歲點(diǎn)數(shù)1-5