3、去小動(dòng)物家做客

　　場(chǎng)地四周布置小動(dòng)物的家，幼兒在老師的帶領(lǐng)下到小動(dòng)物家問(wèn)好。增加幼兒練習(xí)動(dòng)作的機(jī)會(huì)。教師觀察幼兒"趕小豬"的動(dòng)作，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、聽(tīng)口令練習(xí)

　　（1）小朋友，你們的小豬都好漂亮，有什么顏色的小豬啊？

　�。�2）看誰(shuí)的小耳朵最靈，老師說(shuō)紅色的小豬跑起來(lái)就趕著小豬繞個(gè)圈，藍(lán)色和黃色的小豬不動(dòng)。

　　5、放松活動(dòng)

　　幼兒跟隨教師做放松動(dòng)作，回活動(dòng)室。

　　十三、離園

　　1、回顧一天的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

　　2、請(qǐng)幼兒回家把故事《滾滾和蹦蹦》講給把爸爸媽媽聽(tīng)。