過(guò)程：

　　1.小朋友和小球做游戲。教師帶幼兒在室外自由玩球，向上或向前拋出再撿回，激發(fā)幼兒玩球興趣。

　　2.看看誰(shuí)的小球進(jìn)洞了。引導(dǎo)幼兒模仿教師將小球投入塑料圈內(nèi)。

　　3.把小球送回家。教師帶幼兒將小球撿到球箱內(nèi)。

　　4.重復(fù)玩1～2次，活動(dòng)結(jié)束。

　　建議：

　　本活動(dòng)可以利用現(xiàn)成的球進(jìn)行，也可以利用小沙包、紙球、飛鏢等練習(xí)投擲。

　　活動(dòng)10  你唱我也唱

　　準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白等各色彩色紙。

　　過(guò)程：

　　1.給每個(gè)小朋友一張彩色紙（讓幼兒選擇自己喜歡的顏色）。

　　2.幼兒坐一圈，教師坐中間。

　　3.師生對(duì)唱，幼兒按音樂做動(dòng)作，音樂結(jié)束，小朋友互相檢查對(duì)不對(duì)，辨認(rèn)不同顏色，教師不斷變換問(wèn)話，讓幼兒出示不同顏色的紙。

　　4.幼兒互換顏色紙，反復(fù)玩。

　　建議：

　　1.彩色紙可換為彩色布、彩色帽子、彩色積木等。

　　2.隨年齡增大，還可以擴(kuò)展概念，如："誰(shuí)有圓積木？""誰(shuí)穿紅裙子？""誰(shuí)穿藍(lán)褲子？"……

　　附歌曲：

　　活動(dòng)11  滑滑梯

　　準(zhǔn)備：

　　在組織幼兒玩滑滑梯時(shí)，教幼兒學(xué)說(shuō)"你不推""我不擠""慢慢上"等短語(yǔ)。

　　過(guò)程：

　　1.帶幼兒玩滑滑梯，教師與幼兒對(duì)話，說(shuō)幼兒重復(fù)聽過(guò)的短句"你不推""我不擠""慢慢上""高高興興"等。

　　2.教師與幼兒圍坐在滑梯下休息，教師唱一遍歌曲。唱完后，問(wèn)一問(wèn)幼兒聽到歌里唱了什么，幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。

　　3.教師帶幼兒說(shuō)歌詞，發(fā)現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的字及時(shí)糾正。

　　4.幼兒隨教師完整學(xué)唱歌曲2～3遍。

　　5.請(qǐng)幼兒繼續(xù)玩滑梯，引導(dǎo)幼兒要向歌里唱的那樣不推、不擠，慢慢上。

　　附歌曲：

　　滑 滑 梯

　　活動(dòng)12  我喜歡的顏色

　　準(zhǔn)備：

　　各色顏料，玻璃球，紙盒，小勺，白紙，已完成的滾珠畫。

　　過(guò)程：

　　1.出示滾珠畫，請(qǐng)小朋友猜一猜是用什么畫的？鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。如幼兒說(shuō)是用筆畫的，教師可當(dāng)場(chǎng)用水彩筆在紙上畫一畫，請(qǐng)幼兒看看是不是用筆畫的。鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)各種畫法，沒說(shuō)出一種辦法就試一試。

　　2.出示玻璃球，告訴幼兒這些漂亮的畫是用小玻璃球畫的。再請(qǐng)幼兒猜猜，小球是怎樣畫畫的，可根據(jù)幼兒說(shuō)的辦法試一試。教師提示幼兒小球能滾動(dòng)。

　　3.根據(jù)幼兒的回答情況，由教師或幼兒在教師的協(xié)助下演示滾珠畫的做法：在紙盒中放一張圖畫紙，用小勺從顏料中取一個(gè)小球放在盒中，雙手端盒隨意晃動(dòng)。

　　4.幼兒嘗試：先看看有那些顏色，選一個(gè)自己喜歡的顏色畫。教師在指導(dǎo)過(guò)程中，可與幼兒交談，如："你用的是什么顏色""你在哪兒見過(guò)這種顏色"等。

　　5.欣賞別人的作品，說(shuō)一說(shuō)小球畫的畫像什么？

　　建議：

　　此活動(dòng)可在自選游戲時(shí)繼續(xù)。