一、活動目標：

　　1、了解報紙與人們的關系，知道報紙有再次利用的價值。

　　2、積極與同伴討論，想出各種讓報紙"變寶"的方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　3、感受活動的樂趣，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　二、活動準備：

　　1、報亭的圖片2、廢舊報紙許多，剪刀、膠水、水彩筆、白紙等3、輕音樂、課件三、活動過程：

　　(一)通過看圖片、交流已有的經(jīng)驗，初步感受報紙的用途。 老師播放一張圖片，提問：

　　1、小朋友們你們看，這是什么地方呀？（報亭）是干什么用的？(賣報紙的）2、那你是在哪里見過報紙的？ 你家里的誰最喜歡看報紙？

　　3、看來人們都喜歡看報紙，那你們知不知道報紙上有哪些內容呢？（教師根據(jù)幼兒的回答出示報紙主要板塊的圖片，如新聞、廣告、天氣預報、日期等）教師小結：報紙的用途可真大呀，我們能從報紙上了解到各種各樣的信息。

　　（二）傾聽故事《報紙的煩惱》，感知報紙的不同情緒。

　　1、老師這里有一張報紙（出示一張不高心的報紙）你們看今天報紙怎么啦？它的表情怎么樣？猜猜它可能遇到什么煩惱的事呢？（幼兒猜想）2、我們來仔細聽聽，報紙到底有什么煩惱呢。

　　聽故事《報紙的煩惱》，提問：

　�。�1）你知道報紙娃娃遇到了什么煩惱？

　�。�2）報紙娃娃喜歡誰？（奶奶）為什么？（因為奶奶看完報紙后總是將報紙做成剪報）（3）報紙娃娃不喜歡誰？（圓圓）為什么？（圓圓亂扔報紙）（4）園園應該怎樣做報紙才會變得開心呢？（不亂扔報紙）（5）小朋友們應該向誰學習，我們?yōu)槭裁匆�向奶奶學習呢？如果你有一張報紙你應該怎么對它呢？

　　小結：小朋友們說的真好，看過的報紙不能亂扔，因為它還有很多的用處。可以做剪報、剪貼畫、擦玻璃，還可以送到廢品收購站重新加工成一張張白紙，這樣既可以節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境。

　　3、幼兒討論交流，想出各種利用舊報紙的方法。

　　師：除了故事中講到的方法，其實我們生活中還有很多種辦法，讓舊報紙變成寶貝。讓我們小朋友一起來想想。

　　幼兒相互交流，講述自己的想法（如：用來繪畫、做手工、紙球、做小朋友的時裝表演服裝）小結：小朋友們真聰明，想出了這么多讓報紙變成寶貝的辦法。

　�。ㄈ�）操作嘗試，想方設法利用舊報紙。

　　1、引導幼兒討論師：小朋友們想不想用報紙真的變一變？現(xiàn)在老師請小朋友們自己開動一下我們的小腦筋，來動手試一試，把報紙變成你想要的寶貝！好開始吧，我們可要比一比誰做的又快又好，又安靜。

　　2、幼兒分組自由操作、創(chuàng)造。（放輕音樂）3、展示幼兒作品提問：你們用報紙做了些什么事情呢？

　　師：看！這次報紙的心情怎樣啦？（老師出示報紙開心的表情圖）總結：小朋友們真聰明，用舊報紙做了這么多的事情。只要我們肯動腦，愿意去嘗試，就可以讓很多廢舊的東西發(fā)揮更多的作用。今天我們班的小朋友表現(xiàn)真棒，來我們一起來夸夸自己吧。