活動(dòng)目標(biāo)

　　1．在了解種子傳播的方式基礎(chǔ)上，嘗試借形、借色、借事進(jìn)行聯(lián)想和想像，大膽創(chuàng)編出故事并能大膽地講述故事內(nèi)容。

　　2．嘗試使用連環(huán)畫的表現(xiàn)手法，描述事件的發(fā)展過程，能較合理地設(shè)計(jì)自己的畫面，畫面豐富，突出主題，體驗(yàn)自制圖書的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　相關(guān)的視頻，各色A4彩虹紙若干，水彩筆，油畫棒，幼兒對(duì)種子傳播的了解，訂書機(jī)。

　　活動(dòng)過程

　　一、 播放視頻，引出活動(dòng)，引發(fā)幼兒參與的興趣。

　　師：你都知道哪些種子?

　　二、 觀看"小種子去旅行"視頻，引出主題繪畫內(nèi)容。

　　師：小種子要去旅行，它可以怎么去呢?

　　1：借助風(fēng)的力量，大風(fēng)一吹就把它吹到別地。

　　2：小動(dòng)物把水果吃了，就可以把種子帶走了。

　　3：蒼耳可以用它的刺掛在人們的衣服上，到其他地方去……

　　三、繼續(xù)觀看視頻，引發(fā)幼兒對(duì)色彩的聯(lián)想與想像。

　　觀看視屏一：種子出現(xiàn)在藍(lán)色畫面中

　　師：小種子到了哪里?你怎么知道的?

　　師：小種子去了很多地方，它碰見了誰?發(fā)生了什么事?

　　觀看視屏二：種子出現(xiàn)在綠色畫面中

　　師：這次小種子到了哪里，發(fā)生了什么事?

　　觀看視頻三：種子出現(xiàn)在白色畫面中

　　師：小種子這次去了一個(gè)白色的地方，會(huì)發(fā)生什么故事呢？

　　四、教師出示各種顏色的彩紙，引導(dǎo)幼兒對(duì)其色彩進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)編出故事。

　　師：這里有許多顏色的彩紙，有這些顏色的地方，小種子都想去旅行。你們猜猜它想去哪里?在這些地方又發(fā)生了什么事?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說。

　　五、幼兒自選顏色紙張，繪畫《小種子去旅行》的故事，教師巡視指導(dǎo)。

　　1.師：如果你是一粒小種子，你想去哪里旅行?會(huì)遇到誰?可能會(huì)發(fā)生什么事情?請(qǐng)你選擇你想用的的紙，把小種子去旅行的故事分成幾幅圖畫，逐幅繪制，標(biāo)上頁碼，定起來。

　　2.指導(dǎo)幼兒在背景音樂伴奏下進(jìn)行連環(huán)畫創(chuàng)作。教師引導(dǎo)幼兒合理分解畫面，同時(shí)指導(dǎo)幼兒注意畫面形象要前后一致。

　　七、分享作品。引導(dǎo)幼兒講解故事內(nèi)容給爸爸媽媽聽。未完成的幼兒可以繼續(xù)在制作。

　　八、展評(píng)幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來講述自己的作品故事。