一、活動(dòng)名稱(chēng)：十二生肖二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解自己和親人的屬相，體驗(yàn)與家人的親密情感。

　　2、能夠從和故事情境中推斷出十二生肖的排列次序。

　　3、理解故事情節(jié)，知道十二生肖包含的動(dòng)物。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道十二生肖包含哪些小動(dòng)物。

　　難點(diǎn)：了解十二生肖的排列次序。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件；十二種小動(dòng)物的頭飾；1-12的數(shù)字圓點(diǎn)；《十二生肖》兒歌；小動(dòng)物說(shuō)活的錄音文件。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入師："小朋友們，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)了那些小動(dòng)物。一只可愛(ài)的小老鼠，牛伯伯也來(lái)了……"播放《十二生肖》兒歌，教師帶幼兒入場(chǎng)（邊聽(tīng)兒歌邊模仿小動(dòng)物）。

　�。ǘ�）活動(dòng)展開(kāi)1、展示課件。

　�。�1）教師展示課件第一張幻燈片，引出十二種小動(dòng)物。

　　師："快看，小動(dòng)物們來(lái)到了大森林里，都有誰(shuí)啊？一起來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少只小動(dòng)物？"（幼兒："1、2、3、4、5……12，一共十二只。"）師："很久很久以前，玉皇大帝就想給這十二種小動(dòng)物排隊(duì)了，可是怎樣排呢，你有沒(méi)有什么好辦法？"（幼兒："按高矮個(gè)排隊(duì)，看看誰(shuí)最厲害……"）師："你們的辦法都很好，小動(dòng)物們也商量了一個(gè)好辦法，聽(tīng)聽(tīng)是什么辦法呀？"（播放錄音：咱們來(lái)比賽吧，由勝負(fù)決定誰(shuí)排在第一，誰(shuí)排在最后，玉皇大帝，您來(lái)做我們的裁判員。）（2）播放課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察。

　　師："快看！第一項(xiàng)比賽要開(kāi)始了，仔細(xì)看是什么比賽？都有誰(shuí)參加了？比賽結(jié)果怎樣？"師："第二項(xiàng)比賽要開(kāi)始了，出現(xiàn)了一座大山，是什么比賽�。空l(shuí)參加了？和我一起給他們倒計(jì)時(shí)吧。""5-4-3小蛇發(fā)生了什么事？誰(shuí)得了第一？"教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒自由回答問(wèn)題，請(qǐng)幼兒嘗試講述比賽過(guò)程，教師補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。

　�。�3）幼兒欣賞第三項(xiàng)比賽，教師請(qǐng)一名幼兒講述比賽過(guò)程，教師小結(jié)，及時(shí)給予幼兒語(yǔ)言組織方面的指導(dǎo)。

　　師："講得非常好，這個(gè)小朋友說(shuō)，馬、羊、猴參加了跨步比賽，小馬步子最大，得了第一，小羊不小一點(diǎn)，小猴子步子最小的了最后一名。"（4）幼兒欣賞第四項(xiàng)比賽，教師示范講述比賽過(guò)程，請(qǐng)一到兩名幼兒模仿講述，教師復(fù)述點(diǎn)評(píng)。

　�。�5）觀看動(dòng)物排行榜，和幼兒一起了解小動(dòng)物的排列次序。

　　2、教師快速串講故事。

　　教師結(jié)合課件復(fù)述故事，幫助幼兒熟悉十二生肖包含哪幾種小動(dòng)物，以及十二種小動(dòng)物的排列順序。

　　3、教具操作。

　　（1）幼兒分組（2人一組）操作教具。（操作中教師進(jìn)行指導(dǎo)）（2）展示教具，教師點(diǎn)評(píng)。

　�。�3）結(jié)合教具，教師提問(wèn)幼兒的屬相和爸爸媽媽的屬相是什么，屬相排在第幾位，體驗(yàn)與家人的親密情感。

　　（4）收教具。請(qǐng)小朋友有秩序的把教具送回到教具櫥里，并擺放整齊。

　�。ㄈ�）活動(dòng)結(jié)束游戲活動(dòng)《找鄰居》，了解十二生肖的排列次序。

　　1、拿出小動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)幼兒帶上。

　　師："小朋友們，你們現(xiàn)在就變成了這個(gè)小動(dòng)物，我請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物找到他們的好鄰居，并說(shuō)一說(shuō)你的好鄰居都有誰(shuí)。"2、宣布游戲規(guī)則。

　　請(qǐng)一組小動(dòng)物（鼠、虎、龍、馬、猴、狗）站到數(shù)字上，讓其他小動(dòng)物按動(dòng)物排名表或者數(shù)字圓點(diǎn)找到自己的位置，并請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)他排在第幾位，自己的鄰居都有誰(shuí)。

　　3、換組游戲。

　　4、教師針對(duì)游戲進(jìn)行講評(píng)，點(diǎn)出游戲主題的目的。

　　六、活動(dòng)延伸小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了十二個(gè)小動(dòng)物，也一起欣賞了他們比賽排隊(duì)的故事，請(qǐng)你們?yōu)樾」适氯�個(gè)好名字吧！請(qǐng)小朋友們下課后投票選出最好聽(tīng)的名字。