一、活動目標 ：

　　1、感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。

　　2、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律。

　　3、知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。

　　4、能大膽地表達自己的想法，并感受游戲的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、十二生肖的頭飾、1—12的數(shù)字、十二生肖PPT　、十二生肖的圖片、膠水等。

　　活動重點：幼兒知道十二生肖的排列順序。

　　活動難點：知道十二生肖每12年輪回一次。

　　三、活動過程：

　　1、猜動物謎語，引出課題。

　　眼睛圓溜溜，賊頭又賊腦，一頭鉆進洞，貓叫不出來（打一動物）長著尖尖牙，森林稱霸王（打一動物）屁股紅又紅，尾巴像彎鉤（打一動物）長長耳朵三瓣嘴,紅紅的眼睛四條腿,一年四季穿皮襖,愛吃蘿卜和青菜。（打一動物）師：剛才小朋友真愛動腦筋，把謎語全猜對了。今天我們猜的都是動物，你喜歡它們嗎？

　　2、了解十二生肖，復(fù)習(xí)十二生肖兒歌。

　　師：小朋友，前幾天趙老師教你們一首十二生肖的兒歌，你們都學(xué)會了嗎？想不想念給景老師聽聽？（幼兒集體朗誦兒歌）提問，兒歌里都有哪些小動物？你最喜歡哪個小動物，為什么？

　　說說自己和家人的屬相。

　　師：每個人都有自己的屬相，那你們知道你自己是屬什么的嗎？（多提問幼兒）知道你的爸爸媽媽是屬什么的嗎？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖圖片，引導(dǎo)幼兒觀察辨認）(2) 生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。

　　師小結(jié)：這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

　　3、了解十二生肖的排列順序：

　�。�1）十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？第二呢？最后會是誰呢？

　�。�2）    講述故事《十二生肖》幫助幼兒了解生肖的來歷及排列順序。

　　4、游戲活動：十二生肖來排隊。（請三組幼兒來玩）幼兒戴上頭飾聽老師口令排隊。

　　5、采訪老師的屬相。

　　想不想知道客人老師的屬相？我們一起去采訪好嗎？結(jié)合交流采訪結(jié)果，引導(dǎo)幼兒思考：有的客人老師的屬相和小朋友的一樣，也有的老爺爺?shù)膶傧嗪托∨笥岩粯�，這是怎么回事？

　　6、幫助幼兒理解生肖的輪回。

　　提問幼兒：今年是什么生肖來過年？那所有今年出生的人都屬什么？（狗）明年是什么年呢？（豬）教師根據(jù)“生肖鐘”讓幼兒說出來：羊年過后是猴年，猴年過后是雞年，雞年過后是狗年然后是豬年，豬年過完之后又是鼠年，牛年，依次類推。十二生肖12年一個輪回，一年一個屬相，不停地向前的輪回。

　　7、合作排十二生肖圖片及相對應(yīng)的序數(shù)。

　　8、活動結(jié)束小朋友，你們還想玩這個游戲嗎？那就等會到區(qū)角游戲里去玩吧。

　　附故事：十二生肖在很久很久以前，玉皇大帝想給這十二種動物排個隊，可是怎樣排呢？十二個動物出主意：大家來比賽，按勝負決定誰排在第一，誰排在最后，玉皇大帝來做裁叛員。

　　比賽開始了，參加第一個項目的是鉆山洞比賽。老鼠、牛、老虎站在起跑線上。聽到口令，老鼠一竄就鉆進了山洞。老虎看見了心理也非常的著急，也學(xué)老鼠的樣子想鉆進山洞，但是不小心，腳一滑摔了一腳，等老虎爬起來的時候，牛已經(jīng)鉆進了山洞，老虎得了最后一名。

　　緊接著進行的是爬山比賽。兔子、龍、蛇早早的站在起跑線上，口令還沒有響，蛇就積極忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯規(guī)退出比賽。兔子又蹦有跳非常靈巧，龍要一步步往上爬，兔子得了第一名。

　　第三項比賽是跨步比賽，誰的步子跨的大，誰就得第一，馬、羊、猴準備好了，馬跨出了一大步，羊的步子比馬要小，猴的腿最短，跨的步子也最小。

　　最后一個比賽項目是跳高比賽，雞狗豬聽到口令，大聲一叫，雞跳過去了，狗跳過去了，但是把橫竿給弄倒了，豬鼓足了勁也沒有跳過去。]

　　比賽結(jié)束了，按照比塞的結(jié)果，老鼠排在了第一，豬排在了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。