杭州文新幼兒園  須晶晶

一教學(xué)目標(biāo)：

1通過(guò)游戲，利用折疊的方法大膽表現(xiàn)想象中的角色動(dòng)態(tài)。

2愿意與同伴交流，表達(dá)自己的情感，體驗(yàn)合作做畫(huà)的樂(lè)趣。

3復(fù)習(xí)用牙刷噴色的基本技能，能大膽使用不同的顏色豐富畫(huà)面。

二教學(xué)準(zhǔn)備：

1幼兒操作的若干“木頭人”，每組白紙人手一張，幼兒操作背景四幅，膠水人手一支。

2教師范畫(huà)一張，綠色、紅色、蘭色、黃色水粉，舊牙刷，吸管?chē)娚�工具若干�?nbsp; 

三教學(xué)過(guò)程：   

（一）倒如情景。

1游戲“木頭人”：

游戲2遍，教師表現(xiàn)幼兒有代表性的動(dòng)作。

（二）請(qǐng)幼兒與教師一起討論折疊“木頭人”。

1幼兒獨(dú)立折疊欣賞“木頭人”。

A幼兒折疊“木頭人”。

B教師巡回指導(dǎo)幼兒操作折紙。（把幼兒的“木頭人”有一定意圖的擺放在黑板上）

C引導(dǎo)幼兒欣賞。

2幼兒合作折疊欣賞“木頭人”。

A教師啟發(fā)幼兒觀察組合圖象。

幼兒小組合作做畫(huà)。

C教師巡回指導(dǎo)。（引導(dǎo)幼兒合作、想象，請(qǐng)先完成的組在組里交流）

D幼兒欣賞合作作品。

（三）操作活動(dòng)：

1教師出示范畫(huà)。

2啟發(fā)幼兒按自己興趣折疊3—4個(gè)“木頭人”造型，噴色，制成動(dòng)態(tài)人影。

3巡回指導(dǎo)幼兒噴色。

請(qǐng)小朋友回到桌子旁邊，幫助木頭人擺各種動(dòng)作，然后放在紙上用牙刷噴色

（四）展示幼兒作品，讓幼兒介紹自己創(chuàng)造的動(dòng)態(tài)形象。