目標：

　　1、喜歡看圖片，樂于參加看圖講述活動；2、聯(lián)系在語言的指導下，一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問題，并逐步把句子連起來，說一段較連貫的話。

　　3、能在教師的引導下，展開想象。設想出合乎情理的救助辦法。

　　準備：幼兒用書，排練情境表演。

　　過程：

　　1、情境表演；2、提問、理解；3、看圖講述第一幅：這是什么地方？有誰？他們在做什么？

　　第二幅：發(fā)生的什么事？誰有危險？誰幫助了兔媽媽？他是怎樣幫助的？

　　4、手掌表演，講述故事；5、指導幼兒看書講述；6、評價、結(jié)束。

　　效果：

　　健康：哪種游戲好目標：

　　1、初步了解健康玩具的標準；2、知道學習選擇有利于健康的玩具。

　　準備：各種玩具過程：

　　1、將各種玩具擺在桌子上，請幼兒觀看；2、分類：按功能、材料、聲音等；3、討論：如何選購玩具？；4、游戲：大圣幫我選玩具；5、評價、結(jié)束。