活動目標：

　　1、學說繞口令，練習發(fā)清扁擔、板凳、綁、長、寬、上等易混淆的音。

　　2、樂意參與朗誦繞口令的活動，體驗繞口令的樂趣。

　　活動準備：實物：扁擔、板凳；響板兩個、繞口令字卡、圖示活動流程：

　　一、觀察扁擔和板凳，引起幼兒興趣。

　　1、出示扁擔和板凳。

　　扁擔 和板凳有什么不同。

　　2、針對孩子們的回答把答案梳理成具有韻律感的句子。如：

　　板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，3扁擔和板凳之間發(fā)生了一件有趣的事情，我們一起來聽一聽。(教師在快板的伴奏下朗誦繞口令)大家討論它倆發(fā)生了什么事情？

　　二、梳理大家討論的句子，整理成完整的段落，大家共同練習1-2遍。

　　教師小結(jié)：繞口令也叫拗口令，是一種語言游戲，它是把發(fā)音比較相近的字詞組合在一起，念繞口令的時候要求我們快速、準確、而且吐字要清楚。

　　三、練習、鞏固繞口令。(借助字卡、圖示)四、活動延伸：

　　請小朋友們回家后，把這首繞口令說給爸爸媽媽，然后和他們比一比，賽一賽。