活動目標：

　　1、理解畫面的內容，感受畫面的純樸、真實，感知作品中的生活情趣和溫暖的親情。

　　2、結合自己的生活經驗，大膽表現對作品的感受。

　　3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造地表達對媽媽濃濃的愛。

　　活動準備1、搜集圖片

　　2、幼兒用書第1冊第16-17頁

　　活動過程：

　　1、組織幼兒相互討論很小的嬰兒包括自己小時候是吃什么長大的？是吃誰的奶？誰照顧你的最多，她是怎樣照顧你的？

　　2、出示課本《母與子》，引導幼兒觀察，分析畫面內容和蘊含的情感。

　�。�1）、鼓勵幼兒說一說畫面中都有誰？他們是什么關系？你是怎樣看出來的？他們在干什么？畫面中是一個什么地方？

　�。�2）、引導幼兒說說自己欣賞畫面的感受，嘗試將畫面創(chuàng)編成故事，充分理解畫面所表達的生活情趣及媽媽和孩子之間溫暖的親情。

　　3、教師介紹作者、作品的名稱及表達的意圖。重點引導幼兒討論：作品的名稱為什么定為《母與子》？你聯想到了什么？

　　4、結合生活經驗，鼓勵幼兒講述自己和媽媽之間的故事。

　　教師提問：媽媽是怎樣為你吃飯的？你心里是怎樣想的？媽媽平時還為你做了哪些事情？（如：穿衣服、洗澡、梳頭扎小辮、喂藥等等。）他為什么要這樣做？你認為畫面中的這位媽媽是一個怎樣的媽媽？你想對她說什么？你想對自己的媽媽說什么？做什么？

　　教師和幼兒共同欣賞幼兒用書中的其它作品，進一步感受母子之愛，并請幼兒將自己與媽媽"愛的故事"用繪畫的方式表現出來。

　　活動還可以延伸到區(qū)域之中：（1）、繪畫區(qū)---教師指導幼兒大膽創(chuàng)畫出自己媽媽的基本特征和媽媽給你留下的印象最深的動作。

　�。�2）、手工區(qū)-----啟發(fā)幼兒設計不同的相框造型，并在上面進行自己喜歡的裝飾。并將媽媽或自己的照片從相框后面貼上。

　�。�3）、建構區(qū)------指導幼兒創(chuàng)造性地設計媽媽新家的圖紙。指導幼兒搭建時合理的分工與合作。