設計意圖：

　　生成性課程，強調(diào)活動過程中教師和幼兒之間的互動、探索和創(chuàng)新，課程不是預先設計好的教學步驟（預成性課程），而是師生在活動中不斷建構(gòu)和生成的。"在這一活動中，我就是根據(jù)孩子們對腦筋急轉(zhuǎn)彎表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，而選擇了此活動內(nèi)容，意在讓幼兒的思維在活動中得到發(fā)展與強化。設計中，考慮到大班孩子的發(fā)展存在著差異性，因此我在問題的設計上更注重了生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。

　　活動目標：

　　1、通過一因多果的擴散，讓幼兒大膽表達自己的想法，訓練幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性和靈活性。

　　2、能積極主動地仿編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造性地運用語言的能力。

　　3、引導幼兒大膽推理，表達自己的獨特見解，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性、好奇性和口語表達能力。

　　活動準備：

　　課件，等式4張，獎品若干。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�師生喊口號，進入主題：

　　1、"非常一加一，歡樂在一起！耶！"

　　2、（教師導語）"現(xiàn)場的小朋友們，大家好！歡迎大家參加本期非常一加一節(jié)目。我是主持人依然，

　　2、（教師導語）現(xiàn)在我先來介紹本期的參賽小組。

　　紅隊：紅隊必勝，耶。

　　黃隊：我是最棒的，耶。

　　綠隊：綠色綠色，健康快樂！耶。

　　師：在我們今天開展話題討論之前先讓我們熱一下身�！堵蓜印�

　　（二）了解游戲規(guī)則，進行游戲

　　師：我們很好的舒展了我們的身體，現(xiàn)在我們要開動我們的腦筋。

　　"今天我們討論的話題是：1+1=？現(xiàn)在由我來宣布規(guī)則：由我出題，

　　比賽正式開始。

　　第一個關(guān)搶答題。"我說完題目，說開始，你們馬上舉手，哪一組先舉手，哪一組先回答，答對加一分。

　　第一關(guān)：一加一等于幾？（出示5種答案供幼兒選擇：0、1、2、3-6、n）

　　1、請幼兒討論后回答，并說明為什么？

　　2、教師小結(jié)，肯定幼兒答案：一加一等于二。

　　第二關(guān)：是必答題。每隊派一個代表回答一道題，如果不會的話可以有兩種求助方式。1、請現(xiàn)場的客人老師幫忙；

　　2、請老師去掉一個錯誤答案；

　　教師出題，幼兒討論回答。

　　一組：一只貓、一只鼠一起關(guān)在籠子里等于幾？

　　一個爸爸加上一個媽媽等于幾？（3或4）

　　二組：一只老虎和一只羊關(guān)在一起等于幾？

　　樹上先飛來了1只鳥，后來又飛來了1只，"砰"的一聲響，樹上還有幾只鳥？（出示一加一等于零）

　　三組：一個奧特曼加上一只怪獸等于幾？

　　一只公雞加1只母就雞等于幾？（出示一加一等于n）

　�。ㄈ�）學習創(chuàng)編兒歌《拍手歌》，教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌。

　　師"剛才我給小朋友做的題真有趣？我們把它編成一首拍手兒歌好不好？"教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌�！墩n件--兒歌展示》

　　你拍一，我拍一；有道題目真希奇。

　　你拍二，我拍二；一加一不等于二。

　　你拍三，我拍三；一加一還等于三。

　　你拍四，我拍四；不信你來試一試。

　　你拍五，我拍五；大家佩服不佩服。……

　　師：與你旁邊的小朋友做搭檔一起來說《拍手歌一加一》

　�。ㄋ模┠X筋急轉(zhuǎn)彎：

　　師：小朋友們經(jīng)歷了兩關(guān)的PK，讓我們來看一下成績：

　�。ɡ蠋熛Ｍ�得五星多的組不要驕傲，落后的組不要灰心。只要開動腦筋，就可以取得勝利）現(xiàn)在我們要進行第三關(guān)

　　非常一加一，快樂第三關(guān) 耶！

　　第三關(guān)："我說完題目，說開始，你們馬上舉手，哪一組先舉手，哪一組先回答，答對加一分。

　�。ㄐ∨笥褌兎e極發(fā)表自己的見解，以標記獎勵，五星小組積分）

　　白色的馬叫白馬，黑色的馬叫黑馬，黑白相間的馬叫什么馬？   斑馬

　　1、有一個小朋友，他可以幾個小時不眨眼睛，他是怎么做到的？（睡著了）

　　15

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：什么越洗越臟，不洗有人吃，洗了沒人吃？ 【腦筋急轉(zhuǎn)彎答案：水】

　　16

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：什么東西越熱越愛出來？

　　【腦筋急轉(zhuǎn)彎答案：汗�！�

　　2、小紅和他的媽媽在同一個教室上課，為什么？（媽媽是老師）

　　3、吃蘋果的時候，咬了一口發(fā)現(xiàn)有一條蟲子，覺得特別惡心，看到兩條蟲子，覺得更惡心，請問，看到幾條蟲子覺得更惡心？（半條）

　　4、什么時候做的事別人看不到？（做夢）

　　5、蚊子咬在哪里，你一點也不擔心？（別人身上）

　　6、明明買了一雙新襪子，可是她發(fā)現(xiàn)襪子上卻有一個洞，怎么回事？

　　7、下雨天教室里漏雨了，可是大家都沒有被淋濕，為什么？（不在教室）

　　8、如果明天你長了一雙翅膀，你會做什么？（去醫(yī)院）

　　9、什么人冬天不怕冷？（雪人）

　　10、今天早晨，老師手上的戒指掉進了牛奶杯里，為什么戒指沒有濕？（杯子里沒有牛奶）

　　11、有一樣東西，大家都不想得，是什么？？（病）

　　12、你的左耳朵最象什么？（右耳朵）

　　13、用西瓜和石頭打頭，哪個比較疼？（頭）

　　14、有一個老爺爺，人人都知道，但是誰也沒見過，他是誰？（老天爺）

　　15、能不暈車的最好辦法是什么？（不坐汽車）

　　16、小明的媽媽有三個孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？（

　　小明）

　　1、教師出題：

　　小明的媽媽有三個孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么呢？（小明）

　　用石頭和西瓜打頭，哪個比較痛？（頭痛）

　　有一個小朋友，他可以幾個小時不眨眼睛他是怎么做到的？（睡著了）

　　什么人冬天不怕冷？（雪人）

　　2、請個別幼兒出題。

　　小結(jié)：思想教育：遇事應該動腦筋，這樣人才會變得聰明。

　�。ㄎ澹┬�布結(jié)果，發(fā)獎。師生共舞，結(jié)束。