語言：小老虎過生日

　　活動目標：

　　1  欣賞童謠，理解童謠，學(xué)會童謠，感受童謠的蘊含的友愛、寬容、諒解。

　　2通過朗誦和表演童謠，體驗、感受童謠的情趣美和韻律美

　　活動準備：

　　20個小兔胸飾，20個小狗熊胸飾

　　3個手偶，5幅圖片

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們每個人都過生日，你們過生日時會請誰？

　　二、欣賞童謠

　　1 分段欣賞

　　師：今天小老虎也要過生日了，他的生日會由誰來參加呢？請小朋友猜一猜。

　　2、讓我們一起來聽一聽（沒人）讓我們一起來幫小老虎想想辦法。

　　3、師：小老虎打電話給了誰？為什么小白兔不來？（欣賞第二段）

　　4、把這幅畫完整說一遍。

　　5、師：小白兔不來，小老虎又打電話給誰了？讓我們一起來看一看。（出示第三幅畫）

　　6、幼兒看圖自由說說。

　　7、師：他們到底怎么說了？（欣賞第三段）

　　8、師：大家都不來參加小老虎的生日，小老虎怎么樣？（出示第四、五幅畫）誰來了？他們不是不來嗎？怎么又來了？誰來說一說。（欣賞第四、第五段）

　　9、師總結(jié)。

　　10、完整欣賞

　　師：哇，小老虎過生日可真開心，我們一起再來聽一聽。

　　1）  教師朗誦加快板。

　　2）  教師帶領(lǐng)幼兒看圖朗誦。

　　三、 表演童謠

　　1、師：這么好聽的童謠我們一起來表演吧。

　　2、請個別幼兒表演。

　　3、師：真不錯，我們把掌聲送給他們，回家和爸爸媽媽一起把這個童謠表演出來。