語(yǔ)言：葉子鳥

目標(biāo)

1．專心聆聽故事，理解故事里的意境。

2．發(fā)揮想象創(chuàng)作“葉子鳥”。

準(zhǔn)備

故事《葉子鳥》，畫筆、葉子、雙面膠、各種葉子鳥的造型。

過(guò)程

1，帶幼兒到有落葉的地方，找個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜聆聽風(fēng)吹葉子的聲音，看看葉片被風(fēng)卷起、帶起，在地上滾動(dòng)的樣子。

2．講故事《葉子鳥》引導(dǎo)幼兒想象�！扒锾靵�(lái)到了，小樹葉，離開了樹媽媽，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，變成了一只只可愛(ài)的葉子鳥。那么，這些葉子鳥在干什么呢？？出示幼兒用書各種各樣的葉子鳥。

問(wèn)幼兒：

他們?cè)诟墒裁矗?BR>
幼兒：“胖胖的葉子鳥說(shuō)對(duì)瘦瘦的葉子鳥說(shuō)，你真瘦呀！我太胖了，我要減肥了�！�

幼兒：“大大的葉子鳥媽媽說(shuō)，吃得真飽，我要去散步了，你們睡跟我去？葉子鳥寶寶說(shuō)，我們都要去�！�

他們要去干什么？原來(lái)是去參加舞會(huì)�？纯此麄�?cè)谔�什么舞�?

3、放輕柔的鳥的音樂(lè)？問(wèn)幼兒：“聽聽，誰(shuí)來(lái)了？”“葉子鳥來(lái)了�！薄叭~子鳥飛到我們這里來(lái)了，小朋友想不想也來(lái)做葉子鳥呢？”幼兒聽音樂(lè)做各種各樣的葉子鳥。

你們做的是什么樣的葉子鳥？（要求幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示）

幼兒：“我做的是瘦瘦的葉子鳥？”。

幼兒：“我做的是火箭葉子鳥？”

幼兒：“我做的是高高的葉子鳥？”

幼兒：“我做的是長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子鳥？”

幼兒：“我做的是蝴蝶一樣的葉子鳥？”

幼兒：“我做的是胖胖的火箭葉子鳥？”

幼兒：“我做的是飛機(jī)一樣的葉子鳥？”

幼兒：“我做的是小星星葉子鳥？”

幼兒：“我做的是愛(ài)心葉子鳥？”、、、、、、

葉子鳥離開了樹媽媽可傷心啦！我們小朋友能為樹媽媽做點(diǎn)什么呢？

幼兒：“我們畫一些樹葉鳥送給樹媽媽。讓樹媽媽開心一點(diǎn)。”

幼兒：“我們用樹葉做一些樹葉鳥送給樹媽媽。”

幼兒：“我們來(lái)打扮樹媽媽。”

幼兒操作。

幼兒自選材料2人一組或4"5人一組，用葉子貼出葉子鳥，畫出葉子鳥，來(lái)打扮樹葉媽媽。

結(jié)束

幼兒圍著樹葉媽媽跳舞。